《画家和牧童》教学设计.pdf

《《画家和牧童》教学设计.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四册第六单元教学设计说明上海市闸北区第二中心小学程赟一、单元教学内容概括本单元共有四篇课文:《画家和牧童》、<<我为你骄傲>>、<<三个儿子>>、<<玩具柜台前的孩子>>,教材围绕“做品质优秀的好少年”这一主题——诚信、孝敬父母贯穿始终。本组课文寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事中,绘声绘色的人物语言、惟妙惟肖的人物心理刻画颇具特色，启发学生能通过学习文中主人公的优秀品质，感悟做人的道理。《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，最后戴嵩虚心接受批评的故事。课文以生动的叙述深深地吸引学生去朗读、去品味，使学生能够真切地感受到画家的虚心好

2、学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质。<<我为你骄傲>>讲述了“我”打碎玻璃，攒钱赔偿，最终得到老奶奶的宽容和鼓励的故事。孩子的诚信让人感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞，学生能够从中学会承担责任与宽容待人的道理。《三个儿子》是一篇十分浅显的课文，但是包含着朴素而深刻的道理，那就是懂得孝敬父母。《玩具柜台前的孩子》是一篇略读课文，让学生在自读中感悟学习关爱父母、关爱他人的好品质。本单元共需认识39个生字，会写33个汉字。教学要求学生能利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的字；能够正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情，并能在阅读中积累各类词语，如：AABB、

3、ABB式叠词。这样就能使阅读与识字，理解与记忆相结合，充分调动学生主动求知的欲望，挖掘学生自主学习的兴趣点，从而达到教学相长的目的。二、单元训练点落实本单元训练点重在朗读指导，教会学生从生活中汲取养料,学会观察学会发现，表达内心情感。要加强朗读指导，让学生在读中感悟。本组教材生动、感人，要注重引导学生在读中积累语言，在读中去发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。教师可以采用多种形式的朗读：贴近生活体验朗读；运用比较的方式进行朗读（教师和1学生比较朗读、学生之间比较朗读）。例如课文《三个儿子》，人物对话多，不同的人说话的语气不同，表达的意思不同，表达的心情也不同。因此可按“阅读欣赏

4、的形式”来学习本文，培养学生听读欣赏的能力。此外还可以抓重点的词句进行朗读。例如，教学《我为你骄傲》这一课时，可以抓住文中描写作者的情感变化过程的语句进行朗读感悟,体验真情。其次可以用扮演角色的形式进行朗读训练。例如：教学《画家和牧童》一文时可以让学生扮演商人、牧童、画家的角色进行朗读感悟，从中体会画家虚心之美德，牧童不盲从，实事求是，敢于挑战权威的品德。教学要贴近学生生活体验,就能使学生在体验中感悟，在生活中汲取养料，在观察发现中自然表达情感。教师可以适当联系家庭生活，激发学生的同情心。例如，教学<<三个儿子>>一文中，积极引导学生联系生活实际，从自身与父母的关系说起，说平日父

5、母是怎样关爱自己的，也谈自己在父母繁忙时的一些做法；教学<<玩具柜台前的孩子>>,可以结合学生平时购买玩具的亲身体会谈自己的感受。此外，教学中可以联系社会生活，增强学生的思维能力，例如教学<<我为你骄傲>>一文,可以让学生换位思考:如果是你把奶奶的玻璃打碎了,你会怎样做呢?教学<<画家和牧童>>时,可以让学生联系学校生活,谈谈自己的体验或感想。总之，良好的课堂氛围，形式多样的朗读指导，能使学生在阅读过程中体会到生活亦是课堂，课堂亦是生活的道理，从而更加投入地学习，更加投入地生活，真正达到学以致用的效果。221画家和牧童上海市闸北区第二中心小学李芳【教学目标】1.会认“戴”、“价”

6、、“购”、“墨”、“抹”、“蔼”等13个生字，会正确书写“兄”、“呆”、“商”、“抹”、“价钱”、“批评”等字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，指导基础句型训练“有的⋯⋯有的⋯⋯还有的⋯⋯”，重点指导“一⋯⋯就⋯⋯”和“一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯”2个句型训练。3.结合插图展开想象，练习说话，体会画家和牧童的优秀品质，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。【课时安排】两课时【教学准备】生字卡片、多媒体课件及我国名画家的作品。【教学过程】第一课时【课时要点】1.会认“戴”、“嵩”、“价”、“购”、“墨”、“抹”等生字，会正确写“商”、“抹”、“决”、“购”等字。2.积累含“一”字的词语；

7、重点指导“一⋯⋯就⋯⋯”和“一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯”两个句型训练。3.正确、流利、有感情地朗读课文。一、导入新课1.导入：今天，老师带来了两位朋友，他们是谁呢？随机板书：画家牧童2.（媒体出示：戴嵩，简介戴嵩）指名读，去掉拼音读“戴嵩”简解戴嵩。3.学习生字“戴”：咱们认识的朋友中有姓“戴”的吗？“戴”既是人的姓氏，也可以组词为：爱戴、拥戴等。4.随机补充板书：21画家和牧童。齐读；你发现了什么？（画家写大一些，牧童写小一些）猜猜我为什么这样写？（因为戴嵩是大人，是画家；牧童是小孩