2014年人教版高中语文必修二《诗三首》配套训练.doc

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1、【三维设计】2014届高中语文第二单元第7课诗三首配套训练新人教版必修2(时间:40分钟 分值:55分)一、基础巩固(20分,1~5题,每小题3分)1.下列加点字注音全都正确的一项是(  )A.芙蓉(fú)  赠遗(wèi)  譬如(bì)B.慷慨(kǎi)子衿(qīn)鼓瑟(sè)C.采掇(duō)阡陌(mò)哺育(pǔ)D.羁鸟(jī)守拙(zhuō)樊笼(fán)解析:A项,“譬”应读pì;B项,“衿”应读jīn;C项,“哺”应读bǔ。答案:D2.下列诗句中加点的词,解释不正确的一项是(  )A.采之欲遗谁(赠送)还顾望旧乡(看)B.但为君故(但是)何时可

2、掇(收获)C.少无适俗韵(迎合)山不厌高(满足)D.桃李罗堂前(罗列)复得返自然(重新)解析:B项,“但”,只是,仅仅;“掇”,拾取,采取。答案:B3.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是(  )A.B.C.D.解析:D项,放在动词前面,组成名词性词组。A项,代词,代“芙蓉”/助词,的。B项,连词,相当于“而”/介词,凭借、依靠。C项,连词,表转折,却/连词,表并列,和。答案:D4.下列修辞手法不同的一项是(  )A.误落尘网中,一去三十年B.譬如朝露,去日苦多C.久在樊笼里,复得返自然D.何以解忧?唯有杜康解析:A、B、C项,都使用了比喻。A项,“尘网”喻

3、“官场”;B项,“譬如”是喻词;C项,“樊笼”喻“官场”。D项,采用了借代,“杜康”代“酒”。答案:D5.句式特点不同于其他三项的一项是(  )A.误落尘网中      B.开荒南野际C.马之千里者D.狗吠深巷中解析:C项,是定语后置句,“千里”修饰前面的“马”。A、B、D三项是省略句,都省略了介词“于”。答案:C6.在横线上填上恰当的上下句。(5分,每空1分)(1)采之欲遗谁?________________。(2)________________,乌鹊南飞。(3)方宅十余亩,________________。(4)________________,海不厌深。

4、(5)暧暧远人村,________________。参考答案:(1)所思在远道 (2)月明星稀 (3)草屋八九间 (4)山不厌高 (5)依依墟里烟二、阅读鉴赏(20分)(一)阅读下面这首诗,完成7、8题。(9分)行行重行行行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。道路阻且长,会面安可知?胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。(选自《古诗十九首》)7.这首诗的开头,叠用四个“行”字,仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处?(5分)答:_______________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:极言其行走之远,兼有分离久远之意。用复沓的声调、迟缓的节奏、疲惫的步伐,给人以沉重的压抑感,使痛苦伤感的氛围笼罩全诗。8.诗中两次出现“相去”,各有什么含义?(4分)答:______

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:第一次与“万余里”组合,指两地相距之远;第二次与“日已远”组合,指夫妻离别时间之长。这都是诗中主人公思念远行人的原因。(二)阅读下面的一首诗,完成

7、后面9~11题。(11分)归园田居(之三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。9.这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________

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