苏科版初中物理第五章《物体的运动》单元试题7.doc

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1、初三物理物体的运动复习卷一一、选择题1．在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是()A．一只鸡蛋的质量约为500gB．一个中学生的正常体重约为1000NC．初中生跑100m所需的时间约为8sD．我们现在所用的物理课本长度约为26cm2．使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是……（）3．在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是()A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺4．某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上

2、的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是(　　)A．甲车不动，乙车向东　B．甲车不动，乙车向西C．甲车向西，乙车不动D．甲车向西，乙车向东5．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是(　A　)A．60sB．50sC．40sD．20s6．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如下图所示，选项中能正确反映两人运动距离与时间关系的是(　　)7．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹．某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的

3、俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹．如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是(　　)8．小明的身高为175cm、质量为65kg.针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是(　　)A．他的体积约为65dm3B．他的正常步幅约为2m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C．他的“1拃”约为40cm(拃：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D．他的“1庹”约为3m(庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)9．一短跑运动员在5s内跑出50m，猎豹的速度是40m/s，汽

4、车行驶的速度是54km/h，三者速度由大到小的顺序是(　　)A．运动员、猎豹、汽车B．猎豹、运动员、汽车C．汽车、猎豹、运动员D．猎豹、汽车、运动员10．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s－t图象如图所示，分析图象可知(　　)A．甲的速度小于乙的速度B．经过3秒，甲、乙相距4米C．乙到达P点时，甲离Q点6米D．甲到达Q点时，乙离P点2米11．一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值(　　)A．偏大B．偏小C．相等D．无法判断12．某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后

5、一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是(　　)A．4m/sB．4.8m/sC．5m/sD．6m/s二、填空题1．填上合适的单位：（1）教室窗户的高度约2；（2）乒乓球的直径为4；（3）小明的身高为17；(4)一张纸的厚度约70______；（5）人正常步行速度4______，(6)汽车在公路上一般行驶的速度15______；（7）上体育课时跑100m所需时间约为16。2．读出下列物体的长度：A的长度为cm；B的长度为cm。3．南京到北京的特快列车，第一天21：20从南京出发，第二天7：15到达北京，共经历了h。4．三辆汽车做匀速直线运动，甲

6、车速度是20m/s，乙车速度是600m/min，丙车速度是54km/h，则三辆车中速度最大的是车，速度最小的是车.（写出单位换算过程）5．寒假里，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是____的(选填“静止”或“运动”)，卡车是_____的(选填“静止”或“运动”)．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是________．6．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h，则乘坐该列车从南京到上海只需h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰

7、而过，这是以为参照物。7．汽车在长100km的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为30m/s，汽车在这100km公路上的平均速度为m/s。8．汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止．则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为m/s。9．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，________不正确．用A尺测量出的物体长度是_________cm。10

8、．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运