二元一次方程组复习教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题二元一次方程组知识复习教学目标：1、掌握二元一次方程的基本概念以及会识别二元一次方程组；教学目标与2、会用代入法解二元一次方程组；考点分析3、会用消元法解二元一次方程组。考点分析：二元一次方程组的解法是初中数学中的一个重点内容。教学重点二元一次方程组的解法教学难点二元一次方程组的应用学习内容与过程主干知识梳理二元二元一次方程组和它的解一代入消元法次二元一次方程组的解法方加减消元法程二元一次方程组的应用组【知识要点】1．基

2、本概念二元一次方程：方程中含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1．二元一次方程组：含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程．二元一次方程的一个解：适合一个二元一次方程的一组未知数的值．二元一次方程组的解：二元一次方程组中各个方程的公共解．2．二元一次方程组的解法：（1）代入消元法（简称“代入法”）：代入法的主要步骤：将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元二次方程．（2）加减消元法（简称“加减法”）：加减法的主要步骤：通过

3、两式相加（减）消去其中一个未知数，让二元一次方程组为一元一次方程求解．3．二元一次方程组的应用：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯利用二元一次方程组解决实际问题的过程：数学问题设求知数、列方程组(二元一次方程组)实际问题转化解代加方入减法法程组（消元）检验问题答案数学问题的解（二元一次方程组的解）主要分为“鸡兔同笼”问题、“增收节支”问题、“数字问题”．列方程组解应用题的步骤：（1）设出未知数；（2）找出相等关系；（3）根据相等关系列方程组；（4）解方程组

4、；（5）作答．【中考热门考题】2a5例1若2xa3y1是二元一次方程,求a的值.【类题训练】a22b51．已知3x2y5是二元一次方程，则a=b=.m2n12m3n12．若xy=1是关于x,y的二元一次方程，则m=；n=.mn12m3n4233．如果2004x2005y2006是二元一次方程，那么mn的值是课内练习与训练一、选择题1．方程x+y=5的解有()A．1个B．2个C．3个D．无数个2．下列方程组中，不是二元一次方程组的是()x1，xy1，x2y10，xy，A．B．C．D．y12xy3xy4x2y13．解二元一

5、次方程组的基本思路是()2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A．代入法B．加减法C．代入法和加减法D．将二元一次方程组转化为一元一次方程4．方程5x+4y=17的一个解是()x1，x2，x3，x4，A．B．C．D．y3y1y2y1xy5，(1)5．方程组由②—①得()2xy10，(2)A．3x=10B．x=5C．3x=－5D．x=－5abab26．若关于x、y的方程x2y11是二元一次方程，那么a、b的值分别是()A．1、0B．0、－1C．2、1D．2、－3

6、7．有一个两位数，它的十位数字与个位数字之和为5，则符合条件的两位数有()A．4个B．5个C．6个D．7个8．若x：y=3：2，且3x+2y=13，则x、y的值分别为()A．3、2B．2、3C．4、1D．1、49．若二元一次方程3x－y=7，2x+3y=1，y=kx－9有公共解，则k的值为()A．3B．－3C．－4D．410．某班共有学生49人．一天，该班某男生因事请假，当天的男生人数恰为女生人数的一半．若设该班男生人数为x，女生人数为y，则下列方程组中，能正确计算出x、y的是()xy49，xy49，xy49，xy49

7、，A．B．C．D．y2x1y2x1y2x1y2x111．“五一”黄金周，某人民商场“女装部”推出“全部服装八折”．男装部推出“全部服装八五折”的优惠活动，某顾客在女装部购买了原价x元、男装部购买了原价为y元的服装各一套，优惠前需付700元，而他实际付款580元，则可列方程组为()xy580，xy700，A．B．0.8x0.85y7000.85x0.8y580xy700，xy700，C．D．0.8x0.85y7005800.8x0.85y58012．某校春季运动会比赛中，八年级(1)班、(5)班的竞技实力相当，关于比赛结

8、果，甲同学说：“(1)班与(5)班得分比为6：5．”乙同学说：“(1)班得分比(5)班得分的2倍少3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40分．”若设(1)班得x分，(5)班得y分，根据题意所列的方程组应为()6x5y，6x5y，5x6y，5x6y，A．B．C．D．x2y