新冠状病毒感染的肺炎疫情应急方案.doc

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1、易县高陌初级中学新冠肺炎疫情防控应急预案(修订版)二〇二〇年四月二十三日-17-目录一、总则.......................3-4二、指挥体系...................4-6三、事故预防...................6-10四、应急处置...................10-15五、应急保障...................15-17-17-易县高陌初级中学新冠肺炎疫情防控应急预案(修订版)一、总则(一)编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置教育系统突发新型冠状病毒感染的肺炎疫情,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,做到“早发现、早

2、报告、早隔离、早治疗”,最大限度地预防和减少病害,保障师生生命安全,维护学校正常教育教学秩序和社会稳定,制定本预案。(二)编制依据依据有关法律法规和国家、省、市、县有关要求,参照《河北省教育系统突发公共安全事件应急预案》(试行)制定本预案。(三)适用范围本预案适用于高陌初级中学及所属各校园应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。(四)工作原则1.以人为本,生命至上。应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,要本着“生命第一”的原则,把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度防控疫情发生,并切实加强对应急处置人员的安全防护工作。2.居安思危,预防为主。要增强忧患意识和责任意识,坚持预防

3、与应急相结合,常态与非常态相结合,认真做好应对突发传染病事件的各项准备工作。3.统一领导,分级负责。成立突发新型冠状病毒感染的肺炎等传染病应急处置工作领导小组,全面负责突发传染病事件的预防和处置工作。建立健全分级负责,分包区域为主的应急管理体制。全县教育系统突发传染病事件的处置工作,实行领导责任制,校长是维护疫情防控的第一责任人。4.快速反应,协同应对。加强学校-17-应急队伍建设,建立健全快速反应机制,提高教师快速反应能力。建立健全与各有关部门协调联动机制,形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。5.加强保障,重在落实。各校、各教学点要在组织领导、物资保

4、障和力量部署等方面提前按要求落实、部署到位。二、组织指挥体系及职责(一)领导小组1.领导小组及职责组长:刘万宝校长副组长:马桂森宋海东党支部书记副校长成员:李合启教务主任姚祥军总务主任殷坤德育主任赵卫兵小学部主任赵国义小学部副主任赵海燕东斗城小学负责人许桂青东沈、北沈小学负责人刘海新燕子小学负责人许明明爱心幼儿园负责人赵海彬西斗城幼儿园负责人-17-领导小组主要职责:负责统一决策、组织、指挥全校教育系统突发新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控行动,下达防控任务;遇有重大情况及时向教育局请示报告。其中组长全面负责疫情防控工作,副组长全面实施协调疫情防控工作,成员具体实施协调疫情防控工作。

5、2.领导小组办公室及职责领导小组下设办公室。地点设在德育处。办公室主任:宋海东;成员:李合启、赵卫兵、殷坤、姚祥军、刘风海、各校(园)长。主要职责:在领导小组领导下,承担日常工作,负责及时收集和分析相应的数据和工作情况,提出处理各单位突发新型冠状病毒感染的肺炎等传染病事件的指导意见和具体措施报领导小组;及时总结和推广学校处理突发事件的经验和做法;督导检查各教学点落实突事件应急处理工作的开展情况。(二)应急工作小组1.综合协调组及职责负责人:宋海东职责:全面协调疫情防控工作2.信息组及职责负责人:李合启职责:负责收集、整理“防控”信息,形成文稿按要求下达和上报。3.应急处置组及职责负责

6、人:赵卫兵职责:处理由于疫情发展出现的紧急情况。4.后勤保障组及职责负责人:姚祥军职责:负责教体局“防控”物资采购、捐助、慰问,为本系统“防控”提供后勤保障。5.督导组及职责负责人:殷坤职责:负责督导、检查校园“防控”工作落实情况,查处在-17-“防控”工作中渎职、失职行为。(三)应急值班高陌初级中学实行24小时值班制度和领导带班制度,24小时值班电话:0312—6548880。三、事故预防把握寒假、春季开学前后等重要时段和节点,严格落实校领导分包年级、年级组长分包班级、班主任和任课教师分包学生的“三包”机制,形成联防联控的工作合力,抓牢防控重点环节,切实把新型冠状病毒感染的肺炎防控

7、工作的各项要求落到实处。(一)寒假加强师生监管1.加强教育引导。春节之际,寒假之间,向离校师生发放致学生一封信,并通过微信家长群、学生群等网络渠道的多种形式发放假期生活提示,加强对学生的卫生健康教育,特别是宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识和防控要点,教育学生养成“多通风、勤洗手、戴口罩”的卫生习惯;按要求及时推送新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控进展信息,警示师生务必引起高度重视,同时加强“新型冠状病毒感染的肺炎”可防、可治宣传,消除恐慌心理,增强战胜疫情疾

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