城市化导学案.pdf

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1、城市化导学案高三地理《城市化》导学案2016.11学习目标：1、掌握城市化的过程和特点2、分析城市化对地理环境的影响学习重难点：城市化对地理环境的影响及应对措施【课前预习】一．城市化1．城市化标志：2．城市化的意义：3．城市化的动力机制：（包括根本动力以及三个具体方面）4、城市化的特点从哪几个方面去归纳？【问题思考】发达国家出现逆城市化的原因？________________________________________________________________________【规律总结】城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别城市化郊区城市化逆城市化再城市化时间19-

2、20世纪20世纪50-70年20世纪70-80年20世纪80年代以代代后表现人口由乡村迁往城市，人口由市区迁往人口由市区迁往人口迁回市区（发农村地域转化为城市郊区，城市中心农村和小城镇达国家针对大城地域区人口绝对数量市郊区化、逆城市下降的现象。化带来的问题，采取各种措施，防止大城市中心区继续萎缩，并实施了一系列城市复兴计划，使大城市出现再城市化的现1城市化导学案象）成因城市的拉力和乡村的市区人口激增，为追求更好的生开发中心区，高科推力地价上涨，交通活环境技产业和第三产拥挤业的发展图解郊区城市化与逆城市化：从城市化进程来看，郊区城市化是发生在城市发展的加速阶段，而逆城市化则出现在城市

3、发展的成熟阶段；从距离上看，郊区城市化是居民和企业迁往郊区，逆城市化是居民及工商业迁往离城市更远的农村或小城镇；从城市自身发展上看，郊区城市化使城市面积扩大，人口增多，逆城市化使整个大城市人口减少。二、城市化过程对地理环境的影响1、城市化对自然地理环境的影响；2、城市化对人文地理环境的影响：3、城市环境问题及对策【预习检测】阅读下列材料，回答问题。材料一下图是不同阶段甲、乙两城区范围变化及对应的人口密度变化示意图。2城市化导学案(1)据材料一分析，甲、乙两城区选址的共同影响因素是________。(2)在该地城市发展的三个阶段中，城市内部功能分区最不明显的是____________

4、。(3)据材料一归纳该地从阶段I到阶段Ⅲ城市化过程中的表现。(4)比较阶段Ⅲ与阶段Ⅱ城市化发展的特点有何不同？[课堂案]考点一：世界城市化的进程3城市化导学案例题：图11是1950～2050年世界上较发达地区和欠发达地区城市人口与农村人口变化趋势示意图。据图回答问题。（1）比较欠发达地区与较发达地区农村人口的变化差异。（6分）（2）据图分析2010年之后欠发达地区农村人口数量变化的原因。（4分）（3）补绘出欠发达地区城市化率折线图（4分），据此推断欠发达地区城市化发展特点。（6【跟踪练习】1．(13四川)下表是我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表。据表回答(1

5、)～(2)题。(1)1985～2011年我国城市人口人均城市用地总体变化趋势为()A．先增后减时期/年1985～19901990～20002000～2011B．先减后增城市用地年均增长率6.495.726.22/%C．不断增加市人口年均增长率D．逐渐减少3.774.283.79/%(2)据上表并结合相关知识可以判断，1985年以来我国()A．城市新增用地以商业用地为主B．乡村人口数量持续增长C．城市人口增长以自然增长为主D．农业用地面积有所减少2．(2015·广东文综)下表为“2009年四个国家的人口数及百万人口以上大城市人口占本国人口比重统计表”。由此可判断该年()*未含台湾省统

6、计数据4城市化导学案国家中国*印度德国美国人口数/百万1338115582307人比重/%1713845A.中国的城市化水平已经明显超过了德国B．中国百万人口以上大城市数量比德国少C．中国百万人口以上大城市人口比美国少D．中国百万人口以上大城市人口比印度多3、读图丙、图丁，分析改革开放以来我国城市化进程的主要特点。答题模板——城市化进程图的判读5城市化导学案城市化进程示意图是利用不同的统计图示，对城市发展过程中不同阶段的特征进行描述，展示城市发展形成过程，主要考查同一地区城市发展的不同阶段及不同地区城市化的差异。常考图示图2某区域城镇发展过程示意图图4某城市不同时期图1城市人口比重

7、变化统计人口密度变化示意图图图3某城市群发展示意图(阴影表示城区范围)【判读技巧】城市化进程图(如图1)反映某地城市化水平随时间的变化，判读曲线图时注意根据转折点划分阶段，借用数字的斜率判断城市化速度的快慢，结合社会经济发展分析其原因。区域城镇发展过程示意图(如图2)综合反映该区域城镇各要素的发展变化。判读时要从用地规模、城镇等级、数量、交通线路、功能区分布等方面找出其发展变化，预测可能出现的问题，找出解决问题的措施。这类图示一般设置三类问题：1.一类是判断城市化进程