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时间:2020-09-13
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1、幼儿园健康新课程标准教材健康教案(2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班健康教案编订:XX文讯教育机构幼儿园健康教案文讯教育教学设计小二班健康教案:漱口教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。容明娟活动目标:1、学会念儿歌,培养幼儿对儿歌的兴
2、趣。2、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。活动准备:幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。活动过程:1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学儿歌的兴趣。⑴教师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的注意。⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”)⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。第2页共3页幼儿园健康教案文讯教育教学设计2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”⑵提问儿歌的名称,⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。⑷提问:a、“教
3、师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯)b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水)c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴)d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水)3、集体学念儿歌:(1)、全体幼儿和教师一起念儿歌1—2遍。(2)、幼儿每人一只小花茶杯,边动作边念儿歌1—2遍。4、结束:教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。延伸:在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页
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