幼儿园：大班美术《猴子》活动教案.pdf

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1、幼儿园美术新课程标准教材美术教案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案编订：XX文讯教育机构幼儿园美术教案文讯教育教学设计大班美术《猴子》活动教案教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标:1、运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法。2、引导幼儿添画猴子喜欢吃的

2、食物。3、启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。活动准备:自己制作的幻灯片,人手一支勾线笔、一盒蜡笔,纸。活动过程:1、引出课题。师:谁来了?老师表演猴子眺望、挠耳、跳跃等动作,以吸引幼儿的注意力。师:猴子长的什么样的?(幻灯片)请幼儿观察,并说出它有哪些特征,喜欢吃什么?2、提问,了解猴子的外形。小结:猴子爱吃桃子,脸也长得像个桃子,猴子的耳朵是半圆形的,有一条灵活的长尾巴。3、讲解示范。第2页共3页幼儿园美术教案文讯教育教学设计师:陈老师来画猴子了,它就藏在一首儿歌中。(教师边念儿歌边画猴子)一个大苹果,咬了一小口,点上小黑点,画上小弧线,一块方饼干,开始跳起舞,跳出三折线,

3、折线加宽啦,蜗牛爬来了。师:画的是谁呀?师:这只猴子在干什么?它的好朋友在跟它说话呢!又怎么画呢?示范第二遍。师:2只不同形态的猴子画好了。瞧!那边一只猴子在爬树呢,我们又该怎么画呢?4、欣赏各种姿态、不同背景的猴子图。师:看,这儿来了几只猴子,它们在哪儿玩呢?在干什么呢?5、幼儿作画。放优美的伴奏音乐,教师巡回指导。师:请小朋友画出不同姿态的猴子,想想猴子在哪儿玩,把背景添画好,比比谁的设计最巧妙。6、讲评。师:谁来介绍一下你的猴子,它们在干什么?生活在哪里?(教师在评价时注意发现幼儿的闪光点,有重点地进行讲评。)XX文讯教育机构WenXunEducationalIn

4、stitution第3页共3页