幼儿园大班社会活动教案：不一样的路.pdf

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会活动教案：不一样的路教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征

2、与用途。2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的方便。活动准备：1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。2、教学资源、幼儿用书。3、用大型积木、硬纸板、拱形门等创设一处模拟道路。活动过程：一、交流“我眼里的路”，知道他们给人们生活带来的方便。第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计1、同伴间互相说说自己看到的路是什么样的？2、提问：这些马路和路边的路牌、站台和站牌设施有哪些用途？3、教师小结：道路是为行人和车辆提供通行的，指示路牌帮助人们辨识各

3、种路，站牌和站台为人们等车、出行带来的方便。二、交流“我喜欢的家乡道路”，知道家乡几条主要的道路。三、教师利用视频，引导幼儿认识现代交通道路，感受不一样的路。1、出示立交桥图片，提问：这座桥叫什么？你在哪里见过他？如果现在没有立交桥，我们的道路交通会是什么样？2、出示高速公路、跨海大桥、隧道的图片，引导幼儿发现这些道路的不同，知道他们的功能。四、组织游戏“开着汽车逛......”教师带幼儿进入模拟道路的场地，请幼儿做汽车小司机，说说家乡的路的特点。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页