幼儿园大班社会教案：有趣的广告.pdf

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计幼儿园大班社会教案：有趣的广告教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。一、活动目标1、了解广告的作用，认识各种各样的广告形式。2、通过观看广告片

2、，迁移生活中各种广告经验，学习尝试仿编广告。3、对广告产生兴趣，积极地参与各种广告创编。二、活动准备1、录音机、电视机、广告录像以及有广告的报纸。2、一盒牙膏、一支牙膏。3、请幼儿回去注意收看、收听广告并收集广告。三、活动过程1、师生共同欣赏广告词，引出主题。⑴（师生共同欣赏广告录像）教师：刚才，你看到了什么？是什么广告？⑵教师：小朋友，你还在哪里看过广告、听过广告？请你学一学广告词。2、了解广告的多种形式，请幼儿表演自己比较喜欢的广告。⑴教师：你还见过、听过什么样的广告？它是什么样的？广告词是怎么说的？⑵让幼儿先

3、与同伴交流，再在集体面前大胆地讲述自己知道的广告词。第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计⑶教师：这么多的广告，你最喜欢哪一个？请你给我们表演好吗？3、讨论广告的用处。⑴教师：你还在哪里看到或听到广告？（电视上、广播中、报纸上、马路边等）⑵教师：在电视上、广播中、马路上我们每天都能看到、听到各种各样的广告，你知道为什么要播广告吗？你知道为什么要做广告吗?⑶师生共同模仿和表演各种广告，鼓励幼儿要说和别人不一样的广告，对大胆表演的幼儿给予表扬。4、幼儿创编广告词。⑴（出示牙膏盒和牙刷）教师：这是什么？它是什么样子的？有

4、什么特点？请你编一个广告词。⑵鼓励幼儿编出与众不同的广告词，当幼儿创编受阻时，教师及其他同伴给予补充，使创编活动得以顺利进行。⑶请幼儿自己确立主题，创编广告词。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页