念奴娇赤壁怀古ppt配用优秀获奖教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯念奴娇赤壁怀古ppt配用优秀获奖教案共1课时念奴娇赤壁怀古高中语文人教2003课标版1教学目标1、感受苏词的豪放风格。2、理解写景、咏史、抒情相结合的写法。2学情分析1、学习特点：学习对象为高一学生，对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较低，但富有朝气且对本课学习有浓厚兴趣。2．学习习惯：知识面仍较为狭隘，习惯于教师满堂灌式的被动接受式的传统教学，缺乏独立发现和自主学习能力。3．学习交往：多表

2、现为个别化学习，课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。3重点难点1.学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。2.正确理解“人生如梦”的思想情绪。4教学过程4.1一课时教学活动活动1【导入】导入2012年，武汉大学一教授出版了一本书，名字叫《宋词排行榜》，从两万多首宋词中遴选100首来排名，《念奴娇·赤壁怀古》当之无愧排在第一。它为什么有这么大的魅力呢？我们今天就一起来学习这首千古绝唱。活动2【讲授】古诗词鉴赏一般方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故4、从表现

3、手法入手活动3【讲授】结合一般鉴赏方法赏析本诗1、从题目入手并非真正的三国赤壁古战场。怀古：追怀古昔，怀念古代的人物和事件。怀古诗：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。2、从作者入手---“知人论世”才华横溢的苏轼文——“唐宋八大家”（唐）韩愈柳宗元（宋）欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗——“苏黄”苏轼黄庭坚词——“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾书、画——“宋四家”苏轼蔡襄黄庭坚米芾诗歌：开创豪放

4、词风写作背景简介：北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，这首词就是此时的作品，是其代表作。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯活动4【活动】朗诵，探讨从内容入手⑴读课文：①听读课文；②自由朗读；③集体朗读；④个别朗读。⑵探讨内容：①这首词

5、写了哪些内容?这些内容是靠哪些诗句连缀在一起而形成一个艺术整体的?明确：上阕写赤壁景色，是第一部分。下阕写了周瑜的风采业绩，又写了对人生的感慨，分别为第二、第三部分。连缀第一、二部分的是“江山如画，一时多少豪杰”这个过渡句，又用“遥想”转入第二部分，用“故国神游”转入第三部分，这三部分联系自然而紧密。②结合注释再读词，思考词的上阕写了哪些景物？作者由此联想到了什么？明确：所见：大江、赤壁、乱石、惊涛所想：风流人物，豪杰周瑜活动5【讲授】赏析上阕，领会豪放特色上片第一句：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”

6、明确：①起笔雄浑非凡：“大江东去”，可见空间之阔大；“千古”，可见时间之渺远；“千古风流人物”可见人物之众多。如此起笔，世所罕见，但苏轼挥起如椽巨笔，只轻轻一句“人道是三国周郎赤壁”，空间之阔大只聚焦于赤壁，时间之悠远只定格于三国，人物之众多只钟情于周郎。这样的开篇如长风出谷，大开大合，豪放雄浑。不仅写出了长江奔流的磅礴气势，而且将写景与写人融合为一。（江水浩荡，巨浪翻腾，倚势挟风，一泻千里。这是一幅壮美的大江奔流图。“浪淘尽”三个字最妙，它不仅给人以极佳的视听效果，而且化空间为时间，从具体有形的长江转

7、到抽象的历史长河，从对自然伟力的惊赞转到对人类社会杰出人物的歌颂。大江滔滔，犹如历史长河，英雄人物的业绩，被淘洗变淡。这些英雄人物现在又在何方呢？不尽的怀念从中可见。上片第二句：“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”1、你读出了什么意味？明确：这里已经把前三个小句子具体化了，怎么具体化的？分别看看。（1）“大江”这里具体化为“故垒”；（2）“千古”这里具体化为“三国”；（3）“风流人物”这里具体化为“周郎”。——如果说，前面是大场景、远景，而这里就是小场景、近景了，如同镜头拉近了。——苏轼知道他所游览的不是真

8、正的赤壁，“人道是”三个字就特意说明，“是人们说”。4、那么，“赤壁”是一种什么景观呢？接下来就进行具体描写了。我们一起来读、背。上片第三句：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”1、大家考虑，这三个短语分别是从什么角度来写的？——“乱石穿空”是从形的角度写的，写出了石头那种奇形怪状，那种参差交错。只有这样来写石头，才能写出战场的景观特点。——“惊涛拍岸”是从声的角度写的。“惊”的繁体字怎么写？只有知道繁体字才知道这个“驚”的意义，这里是“驚馬