第三节_探究安培力课件.ppt

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1、美国的富兰克林“风筝”实验电流的磁效应丹麦的奥斯特实验法国的安培安培的分子电流假说磁现象的电本质证明电的性质与天空的闪电是同样的磁场对电流有作用力连线题:回顾历史第三节探究安培力磁场对电流的作用力称为安培力。一、安培力的方向当通电导线方向与磁场方向平行时，通电导线所受的安培力。为零一、安培力的方向实验与探究P80猜想：安培力的方向与哪些因素有关？实验：先思考实验中如何改变磁场的方向和电流的方向？磁场方向、电流方向控制变量法一、安培力的方向表示电流方垂直纸面向外表示电流方垂直纸面向里截面图探究当通电导线方向与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力。一、安培力的方向水平向右水平向左水平向右水

2、平向左FFFF结论：安培力方向既与磁场方向垂直，也与电流方向垂直，但磁场方向与电流方向不一定垂直。次数磁场方向电流方向安培力方向图1向下垂直于纸面向外2垂直于纸面向里3向上4垂直于纸面向外左手定则：一、安培力的方向IIIIFFFF万箭穿心仙人指路一指乾坤磁感线垂直穿过手心四指指向电流方向大拇指指向安培力方向（先看金版81业练习1）ααBBIFα针对练习判定以下通电导线所受安培力的方向FIB30°FIB立体图平面图课本84业1、2题电流2电流1磁场思考：为什么同向电流相吸，异向电流相斥？课本84业第3题ABCDA的磁场F安A对BC的磁场F安C对DF安B对AF安D对CB的磁场D的磁场两条平

3、行直导线的相互作用分析同向电流反向电流二、探究安培力的大小【实验方法】控制变量法猜想：安培力的大小与哪些因素有关？1、电流的大小；2、通电导线的长度；3、磁场的强弱；4、磁场方向与电流方向关系（两者位置关系）.1、当通电导线方向与磁场方向平行时，通电导线所受的安培力的大小为零。2、当通电导线方向与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力的大小。3、当通电导线方向与磁场方向斜交（即有一定的夹角）时，通电导线所受的安培力的大小。最大介于最大值和零之间二、探究安培力的大小实验探究：二、探究安培力的大小【实验结论】实验1：当通电导线长度一定时，安培力与电流的关系？实验2：当电流一定时，安培力与通电

4、导线的长度关系？只研究通电导线方向与磁场方向垂直的情况下：结论：通电导线在同一磁场中受到的安培力大小Ｆ与导线长度和电流Ｉ的有关．F∝IL三、磁感应强度【定义】物理学规定，通电导线与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力F与跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值。（用B表示）【定义式】B=F/IL【单位】特（特斯拉）T1T＝1N/(A·m)【性质】矢量，方向与磁场的方向相同(即是小磁针静止时N极的指向)。【物理意义】描述磁场强弱的物理量。（比值定义）磁感线的分布可形象地看出磁感应强度的方向和大小：①磁感线上每一点的都与该点磁感应强度的方向一致。②磁感线的表示磁感应强度的大小。三、磁感应强度【

5、匀强磁场】磁场强弱、方向处处相等的磁场。切线方向疏密程度思考：什么叫匀强磁场？金版82业例3、练习3（2）通电直导线与磁场方向垂直时(即I⊥B)：F=BIL（1）通电直导线与磁场方向平行时（即I∥B）：问题:如果既不平行也不垂直呢？F＝0四、安培力的计算在匀强磁场中：思考:当B与I不垂直也不平行,F=?B⊥B∥FF＝BILsin0或当I⊥B时，通电导线所受的安培力F＝BILF----电流所受的安培力B----磁感应强度I----电流强度L----磁场中的导线长度（有效长度）适用范围：匀强磁场适用条件：B⊥I重点LF=BILF=BIL中的L为有效长度(金版81业②)LLL试指出下述各图中

6、的安培力的大小。课堂小结安培力的方向:用左手定则判定,安培力方向既与通电导线方向垂直,也和磁感应强度方向垂直。安培力的大小：在匀强磁场中，（1）当B方向与导线方向平行时：F=0（2）当B方向与导线方向垂直时：F=BIL（3）当B方向与导线方向斜交时：磁感应强度B：B=F/IL作业:课本84业第四题磁通量【定义】在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直面积为S的平面，则磁感应强度B与面积S的乘积叫做磁通量，简称磁通。【定义式】Φ=BS（B⊥S）【单位】韦伯（韦）Wb1Wb＝1T·m2【性质】标量，但有正负,仅表示穿入、穿出平面【形象表述】穿过这个面的磁感线条数。【变形】Ｂ＝Φ/

7、Ｓ磁感应强度大小等于穿过单位面积的磁通量，因此磁感应强度大小也叫做磁通密度，单位Wb/m2。磁通量的计算当B与S垂直时：当B与S不垂直时：Φ=BSΦ=BScos0课本P83讨论与交流对磁通量的思考BOSSSS面积为S的平面置于磁感应强度为B的磁场中，随着平面的转动，磁通量各为多少？金版82业练习44、试画出下列各图中通电导体棒ab所受安培力的方向：