我是你们的导老师,有幸能通过这样的一个平台让我们.doc

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1、第1期主编：李静新2012年10月23日柳州小学语文七班班级学习简报亲爱的学员们，你们好！欢迎你们加入柳州市小学语文七班！我是你们的辅导老师，有幸能通过这样的一个平台让我们相识，互相交流学习，真心希望我们的合作愉快，学有所获！辅导老师：李静新柳州市小学语文七班的同学们：我们班参加培训的学员一共有50人，现在已经有40人报名并积极地参加了网上的学习，请还没有及时报名参加的学员们赶快报名。“国培”心语李静新参加国培，虽然任务重，需要老师们花一定的时间，但是，在你的慢慢学习的过程中，你一定会有收获的。下面结合我平时的工作以及“国培”谈几点自己在这方面的体会。一、教育技术与各学科课程整合，是教

2、育、教学的大趋势，它将彻底改变传统教学的过程和模式，整合的过程将会引起教育、教学领域的深刻变革。在当前我国积极推进教育现代化、信息化的背景下，倡导和探索教育技术与学科课程整合，对于发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践能力，提高教师树立现代教育观念和掌握现代教育技术，改变传统的教学结构，提高教学效率和效益有着十分重要的现实意义。那么，怎样整合才能适应中国教育的现状，获得最佳效果，需要我们长期努力不懈的实践和探索。二、现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于教师运用现代教育技术的意识与能力。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的认识及情感态度，决定教师是否愿意、会不会、善不善

3、于运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有教师拥有了现代教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能积极主动的进行课程整合。三、增强教师的现代教育技术意识，首先应该是倡导，通过现代教育技术与课程整合后所产生的与传统教学效果的巨大反差，引导教师逐步转变教育教学观念，以全新的视野审视当前教育技术与课程整合的大趋势，同时反思和认识传统教学方法的陈旧、教学手段的落后，以及教学模式的局限，用全新的认识拓宽视野。其次，使教师充分认识到提高自身现代教育技术的重要性和紧迫性，引导他们自觉地学习教育技术理论和方法，学习并掌握现代化教学媒体的使用和操作技能，学会根据教学内容和学生的认知水平、心理特点，

4、选择和设计各种教学软件，不断探索和创造新的教学模式。再次，各学校要为现代教育技术与课程整合的实践提供指导和支持，选送热衷于课程整合的骨干教师去学习和进修，然后以他们在课程整合实践中的示范、榜样和言传身教，去带动全校的课程整合活动。四、学习要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕！二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来！三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自己拿主意的。最终要

5、实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。古人云：“行者常至，为者常成。”只要我们确立目标，不断探索反思，认真总结经验，积极采用先进的电脑技术优化课堂教学，必将提高学生的学习兴趣，提高整个课堂的教学效率，力求使每个学生都能在学习中获得成功的喜悦。 1、参加“国培”势在必行。2、“国培”让我慢慢成长。初进国培，初尝甜头。发布者：陈红发布时间：2012-10-1223:02:44今天才第一次进入国培，我就迫切进入课题学习，认真阅读，认真思考，吸取知

6、识，提高能力。还和一些同事学习交流，一天下来，发现自己真的改变了不少。一切皆缘于国培。今后我还会努力学习，不断前进。国培——我欢迎你发布者：岑夏芳发布时间：2012-10-1822:05:18国培，我终于盼到你来啦！你让人期待的页面呈现在我的眼前！让我们山区的教师终于有了与外界交流与学习的机会！你使我感到肩上的担子更重了！因为山区的教育实在是太难了，更难的却是山区的英语教育！国培！终于和你亲密接触啦！我的期待，新的开始！国培学习！加油！在国培学习中反思教学（3）发布者：王冬泳发布时间：2012-10-2220:42:4两年从事的是低年级教育教学工作，低年级的孩子活泼可爱，也调皮捣蛋，在

7、课堂中存在着许多不安分的因素。如何掌控着这帮小家伙的课堂活动，也常是我们科组最常讨论的问题。因此我们不得不花大量的心思在备课上。而备课又往往将重点设置在主题上。有了主题，才能考虑课堂观察的方法、手段和形式。从而聚焦教学中的问题。通过观察分析找到解决问题的途径。在课堂易出现的问题，首先应该是真实的问题，是在班上出现的一些问题，其次是值得研究的问题，再次是能够研究的问题。而我们遇到的最多的问题就是：如何处理好师生关系，如何调动学生学习的积极性，如何