推进职业教创新发展实验区建设.doc

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1、推进职业教育创新发展实验区建设提升职业教育服务地方经济社会发展能力大丰市教育局2003年，为提升我市职业教育整体水平，大丰市委、市政府将大丰市职业高级中学、江苏电视大学大丰学院、大丰市技工学校等市内所有8所职业学校进行合并，组建了大丰市职业技术教育中心（大丰中等专业学校）。2010年2月，学校被认定为江苏省四星级中等职业学校、高水平示范性中等职业学校。近年来，大丰市在狠抓经济发展的同时，高度重视与经济发展密切相关的职业教育的改革发展，将此项工作纳入了经济社会发展和产业发展规划，在优化资源配置、深化

2、校企合作、打造“双师型”教师队伍等方面作出了不懈努力。投资新建了占地480亩的大丰中等专业学校新校区，为推进我市职业教育跨越式发展提供了有力保障。一、实验区建设的总体进展大丰中等专业学校现占地548亩（含老校区），总建筑面积166000平方米，生均建筑面积达33.07平方米。学校现开设数控技术应用、计算机应用、机械加工技术、汽车运用与维修等12个中职专业和计算机应用技术、机电一体化技术、商务英语等7个全日制高职专业，在校生5019人。学校建有机电技术、计算机应用技术、财会、服装制作等教学工厂，各类

3、实验实训设备总值3626万元。建有42个稳定的校外实训实习基地。学校先后建成了数控技术应用、计算机应用和财务会计3个省级品牌专业。学校建有职业技能鉴定所，常年进行非学历培训和技能鉴定。设有江苏省安全生产三级培训机构、江苏省总工会就业培训基地等12个培训机构或基地，年社会培训15000人次以上。学校是江苏省计算机与软件技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2011年9月，汽车运用与维修专业实训基地获得中央财政支持，现正处于验收阶段。学校高度重视毕业生就业工作，毕业生就业率保持在98%以上，并受

4、到用人单位的普遍欢迎。二、实验区建设的主要举措（一）成立创建实验区工作领导小组，为实验区建设提供组织保障2012年6月，为加强对创建江苏省职业教育创新发展实验区工作的领导，大丰市人民政府成立了市政府分管市长为组长，政府办、教育局、人社局主要负责人为副组长，发改委、民政局、财政局、住建局、农委、服务业办、大丰港经济区管委会、市经济开发区管委会、常州工业园管委会、市职教中心主要负责人为成员的创建江苏省职业教育创新发展实验区工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，教育局长兼任办公室主任。领

5、导小组负责创建工作的协调和指挥，定期召开联席会议，专题研究创建工作中的相关问题；各相关单位和部门高度重视，落实责任，群策群力开展创建工作。（二）整合市内职业培训资源，构筑公共实训平台为充分发挥我市培训资源的效能，形成资源优势，增强我市职业培训实力，为我市经济社会发展提供人才支撑，2012年6月，针对我市职业培训机构多头管理、资源分散，无法形成品牌效应的现状，我市对境内现有大丰市社区培训学院、劳动就业培训中心、建设职工学校、农干校、农机职校、卫生教育培训中心、教育培训中心、港区职工培训学校、高新职校

6、等多家职业培训机构进行资源整合。各培训机构的师资、设施以及承担的各种培训项目合并到大丰市社区培训学院。市政府追加投入1000万元，用于培训设施的添置和更新，以保证职业培训质量。职业培训资源整合后，以大丰市社区学院为平台，在市政府、市教育局领导下，统筹管理各类职业培训业务。社区学院不断加强职业培训教学管理，着力实施职业技能培训、农村实用技术人才培训，指导与服务就业。（三）建立中高职教育衔接机制，构建人才成长“立交桥”依托江苏开放大学，拓展中职生升入高职的渠道，实现推荐免试入学，着力构建我市人才成长“

7、立交桥”。大丰中等职业学校举办“3+2”大中专接轨教育，学生在校三年学习，学习期满，成绩合格，颁发中专文凭。后两年参加江苏开放大学开放大专教育，修完规定课程，颁发电子注册的专科文凭。学生通过三年中职的学习，两年高职专业理论和技能的提升，技能和管理能力得到了大幅度提升。学校每年通过“3+2”大中专接轨教育取得专科文凭的学生都在200人左右。（四）以学带产，以工促学，促进产学研有机结合引进产品进校园，实现企业产品与实训课题对接。车工、数控生产实习车间先后引进大丰精鑫机械厂PVC支架2万多只，阀门连接器

8、1万多只，大丰鑫宇机电公司油缸产品500多只，大丰嘉华机械公司坦克轮毂产品100多只，大丰欣旺等模具加工企业不同类型的模具产品20余套组织生产。服装实训车间为大丰众鑫服饰和彩虹公司生产加工服装和工艺品2万多件。承接企业阶段性生产任务，实现学校与企业两个课堂对接。每年组织20名左右的机电类专业学生，到江苏云马农机制造公司承接其育秧播种机的部分生产任务，组织服装专业学生到虹宇公司、彩虹公司承担为期20天和1个月的服装、工艺品生产任务。组织20多名计算机专业学生到大丰市环保局承担数据录入