纪念白求恩课件.ppt

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1、纪念白求恩——毛泽东毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。作者名片诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。走进白求恩1939年10月下旬，在涞源县摩天岭战斗中

2、抢救伤员时左手中指被手术刀割破，后给一个外科传染病伤员做手术时受感染，仍不顾伤痛，坚决要求去战地救护。他说：“你们不要拿我当古董，要拿我当一挺机关枪使用。”随即跟医疗队到了前线。终因伤势恶化，转为败血症，医治无效，于11月12日凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。临终前，他留下遗言：：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。走进白求恩请找出各段的重点句，在课文中用“”划出。再参照重点句的意思归纳各段要点。整体感知医德高医术高明1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。3、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

3、纪念白求恩2、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。对工作——极端负责任对同志——极端的热忱不远万里来华把中国人民的解放事业当作他自己的事业以身殉职4、号召全党学习白求恩同志这种毫无自私自利之心的精神。整体感知《纪念白求恩》一文中心论点是()A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C课文是通过什么手法来表现白求恩的精神的？对比手法品读课文文章如何运用对比手法的?对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人极端负责任不负责任，拈轻怕重，喜

4、欢自吹。极端的热忱冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁说说运用对比手法的好处。运用对比手法，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性。找出文中精彩的语句，并谈谈你对它的理解(与小组成员分享）深入研读一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。人格品质人生意义志趣修养从人格，品质，修养，志趣，人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢。《纪念白求恩》概括白求恩不远万里来到中国的

5、不寻常经历，高度评价的他的国际主义、毫不利己、专门利人以及精益求精的共产主义精神，并号召每一位共产党员都向他学习。主旨