幼儿园课堂礼仪教案.doc

《幼儿园课堂礼仪教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园课堂礼仪教案教学内容：课堂礼仪教学目标：知识与能力：1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。2、学会正确的坐姿，头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝.3、课堂上专心听，多动脑，不说话，不乱跑。4、举手礼仪，养成课堂上有任何问题举手的好习惯。过程与方法：演示示范法故事启迪法情感态度与价值观：学会倾听，得到允许说话，知道尊重他人。教学准备：教案、椅子、邀请其他老师课时安排：两课时第一课时教学目标：1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。2、学会正确的坐姿。教学重点：保持课堂秩序活动过程：一、课堂导入　　

2、导入语：“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。　　二、学习坐姿　　1、示范“坐”的姿势。　　（1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。　　（2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。　　2、介绍没有桌子的坐法。　　（1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。　　（2）示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。　　三、示范后和幼儿一起讨论：　　（1）身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？　　（2）为什么坐时双腿要并拢？　　　　四、家园互动：

3、　　1、家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。　　2、家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样。　　注意事项：　　1、脚要着地并放于桌子底下。　　2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。　　3、坐下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。活动延伸：　　1、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。　　2、把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿（包括进餐、看书、绘画等）拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿观赏。活动反思：　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？　　2、你认为这个活动的成功

4、之处在哪？　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？　　附：故事《照镜子》