异分母分数加减法习.doc

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1、异分母分数加减法单元练习班级：姓名：____________一、填空：1、+表示8个（）加上6个（），和是（）。2、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。3、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。4、1的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的素数。5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。○　　　1.8○　　　－（－）○－＋6、与的和再减去它们的差，结果是（）。7、比米长米的是（　　　）米。8、一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（）米。9

2、、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的。10、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（）没有运。11、三个分数的和是，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（）。12、分数加法的意义与整数加法的意义（　　　　　　）。13、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是2。二、判断：1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（　　）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（　　）3、整数加法的交换律、结合律对分

3、数加法不适用。（　　）4、1－＋＝1－1＝0。（　　）5、一根电线用去，还剩下米。（　　）6、圆是轴对称图形。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）选择题：1．+可以直接相加，是因为两个加数（）。A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数2．16－6=（）A．10B。10C。9D。93．计算5－0.6＋3时，第一步是（）。A．把小数化成分数B。把分数化成小数C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算4．5与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。A．5＋2－5－2B。5

4、－2＋5－2C．5＋2－(5－2)D。5＋2＋(5－2)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．4B。19C。D。6．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。A．4＋B。4－C。4－＋4D。4＋＋4三、计算：1、直接写出得数。（6分）＋＝　　　＋＝　　　－＝　　　　＋＝＋＝　　　　－＝　　　－＝　　　　　－＝＋＋＝　　1－－＝　　＋＋＝　　－＋＝2、递等式计算（能简算的要简算）+++－－(＋)11－－　　　－(－)　　　－（－）6.

5、5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－110－(2＋3.9)10－3－2.45＋1.63、解方程：X－=X+=X－=＋X=4、文字题：（1）减去与的和，差是多少？（2）减去，再减去，结果是多少？四、解决下列问题（30分）1、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？2、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？3、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？4、小明睡

6、觉的时间占整天的，学习的时间占整天的，吃饭时间占整天的，问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？