课件串联电路与并联电路复习课件.ppt

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1、电路及电路的串联和并联复习一、电路的组成：1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2．各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备(消耗电能）；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路（断路）、短路1．定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路（断路）：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端极的电路。第一部分：电路通路接通的电路电路中有电流,用电器正常工作。开路断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）电路中无电流短路直接把导线接在电

2、源两极，电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。电路的三种状态常见电路元件的符号：电池电池组开关电灯电铃电动机交叉不相连接的导线交叉相连接的导线三、电路图:用元件符号表示电路连接的图实物图（1）画成矩形，横竖要直（2）元件符号不能画在角落（3）连接之间不能断开电路图画电路图的要求+-1、指出如图1中各电路图的错误或不妥之处。2、下列电路完整无缺的是（）（A）（B）（C）（D）D3、如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。通短开4、下图中的电路图与实物图相对应的是（）C第二部分：电路的

3、串并联电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路特点L1L2SL1L2S四、判断电路串、并联的方法1、连接法：串联：顺次连接并联：首首相连，尾尾相连2、电流法：串联：一条电流通路并联:两条或两条以上3、断路法：把一个用电器断路，看是否影响另一个，相互影响是串联，互不影响是并联1.如图所示，开关都闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（）一、串并联电路判断在电路图中的判断C第三部分：电路及电路的串并联常出现的考题类型2.如图所示，四

4、个电路中，属于串联的是()A3.在图中，两个灯泡并联的是()C4.如图所示，灯泡L1、L2属于并联接法的是()C在实物图中的判断串联电路并联电路二、开关控制的对象所有用电器干路：控制整个电路支路：所在支路的用电器开关S控制。开关S1控制。开关S2控制。1、判断开关的控制情况整个电路L1L22、（2012广州中考）图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：（1）K1断开K2闭合时。（2）K1闭合K2断开时。（3）K1和K2都闭合时。A灯亮,B灯不亮A、B两灯都不亮A、B两灯都亮3.（2012中考）如图所示的电路，闭合开关S1

5、和S2后，下列分析正确的是()A.小灯泡亮、电铃响B.小灯泡亮、电铃不响C.小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响C4.(2012)·兰州中考)如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是()C5、（2013中考）如图所示,当开关均断开时，能亮的灯是_____联的；当开关都闭合时，能亮的灯是_____联的.串并三、电路图画出下列两图的电路图四、实物连接1．根据左图中所示的电路图将右图中的实物连接起来。2.（2013中考）用铅笔画线作导线，按照如图所示电路图，把如图所示的实物图连接起来。如图所示的电路中,闭合S后则电路中将会发生____;要想使两灯泡串联,只需将导线_____去掉;要想

6、使两灯泡并联,只需将导线M由B接线柱拆下改接到_____接线柱上即可.五、错误电路的改正电源短路bA六、电路的创新设计简单电路设计的步骤1.仔细审题,分析需要哪些电路元件;2.根据题意,弄清用电器之间如何连接;3.找准开关和用电器之间的连接方式;4.综合以上分析,画出草图;5.对照题目要求,检查电路连接是否正确.1、（2013中考）甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲乙甲乙S1D1S2D22、（2012中考）2010年广州亚运会的击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示

7、灯亮；当乙方运动员的剑(图中用“S乙”表示)击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮.下面能反映这种原理的电路是()