运动与摩擦力_PPT课件.ppt

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1、新鞋旧鞋旧轮胎新轮胎运动与摩擦力科学探究1.引导学生掌握测量摩擦力大小的方法，并能利用所学的知识测量摩擦力的大小。2.引导学生深入探究摩擦力与接触面的光滑程度、重量的关系。进一步熟悉对比实验的设计方法和注意事项。培养学生独立设计实验的能力，提高学生的动手能力。科学概念1.从体验活动中认识到一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。2.通过科学探究认识到摩擦力大小与接触面的光滑程度和重量有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。物体运动与摩擦力摩擦力大小与接触面状况的关系摩擦力大小与物体重量的关系一、认

2、识摩擦一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。感受摩擦和摩擦力摩擦一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力．摩擦力拉力我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何测量：匀速拉动木块１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。如果不是，请调整好。３、测力计要沿水平方向匀速拉

3、动物体，不要碰到桌面。４、及时做好记录单的记录。５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。温馨提示：……？测量物体运动时受到的摩擦力它们受到的摩擦力大小一吗？物体运动受到的摩擦力与什么有关呢？猜测影响摩擦力大小的原因可能与接触面的光滑或粗糙有关。可能与物体的轻或重有关。也可能与接触面的大小有关。也可能与运动的快慢有关。……我们设计实验验证它们吧！实验一、摩擦力大小与接触面状况的关系推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件：物体的重量，拉行的速度结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。步骤:1、把

4、小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F木板毛巾实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验器材：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系要改变的条件（）不改变的条件摩擦力的大小（单位：牛顿）实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码要改变的条件(接触面光滑程度）不改变的条件

5、摩擦力的大小（单位：牛顿）木板物体的重量（勾码数）、拉动的速度、……毛巾物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系我们的发现：实验二：摩擦力大小与物体重量的关系表：摩擦力大小与物体重量关系实验记录第（）小组要改变的条件不改变的条件次数摩擦力大小（N）我们选择的数据（N）112233我们的发现：接触面的光滑程度、运动的方式等其他条件轻重（物体的重量）物体轻，运动时的摩擦力；物体重，运动时的摩擦力。小大亚里士多德人们认识摩擦力的历史2000多年前古希腊的亚里士多德就提出了摩擦力的概念。生活中的摩擦现象增大摩擦的方法1、路面太滑

6、！使接触面更加粗糙减少摩擦的方法加润滑油减小压力气垫船一、摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法1、增大有益摩擦增大压力(增加重量)使接触面更粗糙2、减小有害摩擦减少压力（减少重量）使接触面更光滑；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）小结1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。2、摩擦力的大小与物体的和有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就；两个物体接触面越，摩擦力就。物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就。运动与摩擦力摩擦力表面光滑程度物体轻重越小粗糙越大越大越小1、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。A

7、、大B、小C、与载重量无关2、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。A、拉动物体的速度B、物体的轻重C、表面的光滑程度BA运动与摩擦力1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（）2、摩擦力的大小是可以测量的。（）3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（）4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（）5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有好处。（）6、物体要运动，就要先克服摩擦力（）√运动与摩擦力×√×√√