二年级上学期期末小学生安全教育工作计划五篇.doc

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1、二年级上学期期末小学生安全教育工作计划五篇　　二年级上学期期末小学生安全教育工作计划(一)　　安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。鉴于此，特制定本学期安全教学工作计划。　　一、教学目标：　　进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，

2、掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。　　二、教学措施：　　本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：　　1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。　　2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。　　3、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VC

3、D、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。　　通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。　　三、教学进度安排：　　周次教学内容1-2我的眼睛亮晶晶　　3-4防止异物进器官　　5-6好习惯伴我健康成长　　7-8防盗有妙招　　9-10小心煤气中毒　　11-12对家庭暴力说“不”13-14远离学校安全突发事件　　15-16健康上网快乐多17-18酷热天气时的防护　　19-20地震时如何逃生　　二年级上学期期末小学生安全教

4、育工作计划(二)　　一、指导思想　　播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。对于低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。因此，本学期将以学校德育教育的思路为指导，根据本班的实际特点，在落实学校办学理念让生命阳光般灿烂的基础上，以学生为主体，围绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理，创设和谐的学习氛围，培养学生的阳光心态，做一名合格的阳光少年!　　二、班级概况　　本班现有生数为51人，其中男生23人，女生28人。经过上一个学期

5、的接触，对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好，但也存在一些需要改进的地方。在班级干部的培养上，上学期着重培养个别学生的管理能力，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度。　　三、工作目标　　1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风。重点抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。　　2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合

6、本学期各种节日及利用班会，对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。　　4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。　　5、加强学生的心里健康教育，关心每一位孩子，特别是关注后进生的成长。　　6、做好与家长之间的交流。　　四、工作重点布置　　(一)加强行为规范教育，促进学生好习惯的养成。　　一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。因此，在日常学习的过程中，抓住可教育的闪光点，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教育周里，

7、天天进行常规教育的训练，严格要求学生。重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生保持等等，同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求，以安全理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。　　同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到、我爱卫生、课堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯。利用大课间时间，加强学生的思想德育教育。　　关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每天记录，每周统计，表现良好的学生可

8、获得学校奖章一枚，张贴于班级评比栏中。　　(二)狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。　　1、课堂纪律　　要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前准备，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、读课