六年级中队工作计划范文5篇.doc

《六年级中队工作计划范文5篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、六年级中队工作计划范文5篇　　5、抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循，又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。　　(四)加强少先队理论研究。　　1、开展“辅导员”专题经验交流会。　　2、做好课题研究，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，寻找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、研究。　　四、任务与措施。　　1.坚持传统活动，落实常规工

2、作。做到每月有小结，每周有主题，每天有记载。　　2.抓好“小水晶礼仪岗”、“升旗班”的工作，让广大少先队员参与管理，在实践中学会服务。　　3.办好“小水晶广播站”，创设丰富多彩的栏目，给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。　　4.加强少先队自身建设。　　5.以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。　　6.中队继续开展好班队会活动。中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活

3、动的新闻报道。　　7.搞好队前教育工作，入队前必须做到了解队史，学会唱队歌、系红领巾、行队礼、呼号(各一年级的中队辅导员利用班队课对学生进行辅导)。　　8.加强少先队阵地建设，继续训练鼓号队。　　六年级中队工作计划(三)　　一、思想：　　对少年儿童的“勤奋学习、快乐生活、发展”的要求，以学生发展为，以体验教育为途径实践教育活动，学生规范建设，响应学校的“阳光少年”活动的号召，以江*同志为少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做事业合格建设者和接班人”为，培养队员做出色的接班人。　　二、主要工作：　　1、抓好规范训练，各的纪律教育。　　2、庆祝教师节活动。　　3、庆祝

4、国庆节活动。　　4、体育节活动　　5、以优异成绩向母校汇报的校庆活动　　6、雏鹰争章活动。　　三、要求：　　1、以爱国主义教育为主线，少先队员的思想政治工作。　　①举办“祖国在心中”中队主题队会及“爱我美食节活动“。　　②教育队员们做一名知法、懂法、守法的小公民，的前进和努力方向，自觉抵制不良的侵袭，努力法律意识，用法律的武器保护。　　③讲文明树新风活动，“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的养成教育。　　④环保宣传教育活动，响应江的号召，保护“母亲河”，齐来爱护汾江河系列活动。　　2、以实施“少年雏鹰行动”为途径，培养少先队员的创新精神和实践能力。　　①“五自

5、”学习实践活动。以“自学、自理、自护、自强、自律”为主要内容的“五自”活动，涉及了多的教育内容。　　②培养队员的、互助、团结的意识，队员的责任感和民族，“手拉手”活动。　　③体育艺术节活动，雏鹰达标争章活动，以“培养向上的跨世纪雏鹰”活动为主题，把艺术教育与语文、书法、社会、自然等学科教学相。　　四、工作安排　　九月份：　　1、讲公德、讲公益等活动，组织队员事。　　2、尊师活动，培养的尊师风气。　　3、“争当阳光少年”活动。　　十月份：　　1、培养学生助人为乐、甘于奉献的精神。　　2、国庆节爱国主义教育。　　3、庆祝少年先锋队建队日　　十一月份：　　1、组织队员参加观摩活动。　

6、　2、革命传统教育，学习劳动的奋斗精神。　　3、艺术节系列活动　　十二月份：　　1、组织队员学英雄树榜样活动。　　2、体会小主人肩负的责任，时代意识，做共产主义接班人。　　一月份：　　1、教育学生努力学习，优异成绩向家长汇报。　　2、期末的评选活动。　　3、制定寒假活动计划　　六年级中队工作计划(四)　　六年级班共有51名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，这就要中队辅导

7、员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:　　(一)常规教育方面　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,