商业画展策划书范文精选5篇合集.doc

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1、商业画展策划书范文精选5篇合集  商业画展策划书范本(1)  一、前言  感受三月风,以“雷峰在我心中”为出发点,同时响应教育部”全面提升大学生文化素质,丰富大学生课余生活”的需求,以及充分展示我院大学生文化底蕴。做到综合提升大学生文化素质,我系特此举办电气工程系雷锋三月大型书画展,作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力,充满着极大的热情,对类似活动必会踊跃参与,热情参观。本年的年初期是活动开展的最好时机,产品宣传的最佳时期。学生刚到校。他们会有更多的时间组织和参与活动。很有活力的气氛,在这个宣传的黄金时期,哪

2、个公司能做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳重的品牌,更快地占去这一片超过一万人的大市场,本次活动是电气系学生会开展的一次重头戏,因此得到校领导团委的高度重视,并给予大力支持,届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!  二、活动介绍  1、活动目的  为感受雷锋三月,以”雷峰在我心中”为出发点,同时响应教育部“全面提升大学生文化素质,丰富大学生课余生活”的要求,并掀起校园文化艺术高潮  2、组织机构  主办单位:xxx学院电气工程系  承办单位:电气工程系学生会(社团部,宣传部。文艺

3、部)  3、活动时间  20xx年3月23日。24日  4。活动地点  学院入门广场、电气工程系一楼大厅  5、现场布置  开放展板形式,从整体上形成美感  6、活动内容  主要为书法和绘画,内容健康积极向上,表现雷锋精神,展现中华文化  三、活动流程  1申请审批  在2月23日---27日,落实策划的审批和场地的申请工作  2邀请嘉宾:  在3月15日前落实嘉宾情况(邀请院系领导及赞助商主要负责人)  3邀请评委  在3月14日前,落实评委邀请事宜  4筹备资金  在2月20日---3月15日落实物资和金钱的筹

4、备工作  5现场布置  活动当天系学生会及活动策划组共同参与组织  6活动进程  7场情处理:  本次活动中,将由宣传部全体成员作为现场服务人员,纪律部维持现场安全秩序  四、宣传计划:  横幅:在校内悬挂一星期横幅,以达到宣传的目的,一目了然,就有影响力  海报:在院内宣传栏宣传  五、商家补偿计划:  六、经费预算:  活动资金:600元  七、奖品设置:  1设特等奖2名(书画各一名)、一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖6名,优秀班级奖6名  2活动期间,设立幸运奖,随机抽取幸运观众20名  八、颁奖

5、典礼  颁奖仪式有电气工程系学生会负责进行  商业画展策划书范本(2)  一、活动主题:  纪念建国xx周年系列活动,发扬艺术之光,传承书画风采,共建魅力校园。  二、活动目的:  丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化气氛,提高我院学生的艺术修养、审美情趣,为书画爱好者提供展现自我价值的平台,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。  三、活动时间:XX年11月  四、比赛项目:  书法类:软笔书法、硬笔书法等;  绘画类:素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。  五、参赛对象:院全体同学  六、组织单位:院学生会宣

6、传部  七、活动流程:  1、前期策划、宣传及准备工作  (1)策划书拟定和审批  策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后,上交主席团级老师审批。  (2)活动前期宣传:  1)海报:由宣传部做一张板报展出,内容以活动征稿通知为主。  2)进班宣传:大赛通知由学生会宣传部干事到各班转达相关事宜。  (3)活动准备  我们将申请书画大赛作品展现场地,获奖作品将展出;并颁发证书及相应奖品。  2、作品征集  (1)时间:11月16日  (2)要求:作品内容必须积极健康向上,尽量用专业用纸,如:软笔书法需用宣纸;

7、硬笔书法最小不宜小于16开。  (3)方式:由班级负责人将本班作品收齐,届时将由宣传部干事逐班去收,再由评委团进行评选。  (4)为保证参赛作品数量,本次活动将采用适当的强制性,规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。  3、作品整理及保存  (1)为了便于作品的评审及保管,请各班将征集的作品上交前按下列分类存放:软笔组/硬笔组/绘画组  (2)作品整理保存等工作由宣传部干事负责;  (3)参赛作品一般不予退还,由宣传部收藏。  4、作品评审  (1)时间:11月20日  (2)方式:

8、由评委团对作品进行评审评出奖项。  (3)奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖  5、结束工作  (1)活动总结:由部长撰写工作总结。  (2)活动后期宣传:记录、并以展板形式展出。  八、作品展览:以海报形式奖获奖作品展出。  商业画展策划书范本(3)  一、画展主题:  纪念一年一度的“六·一”儿童节,发扬艺术之光,传承书画风采,共建魅力校园。  二

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