四年级班务工作计划范例.doc

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1、四年级班务工作计划范例  四年级班务工作计划一  新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入主角,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且资料要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:  一、指导思想:  以“三个代表”重要思想为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践潜力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班群众。  二、班级简析  本班总体状况较好,大多数学生学习认真

2、、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理潜力较好,班干队伍的管理潜力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,群众主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理潜力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。同时,本班学生个性喜欢讲空话,自制潜力差,尤其是几个男生礼貌行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。只需不断加强学生的各方面潜力。  三、任务目标:  1、确定班群众的奋斗目标。班群众的共同奋斗目标是班群众的理想和前进的方向。因此,我争取做到每一天在晨间谈话

3、时确定本班一天乃至一学期的总目标。每一天与对学生对话的方式加强班群众的奋斗目标。  2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。  3、努力转化后进生。后进生是班级这幅秀丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排,身旁坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮忙后进生能更好的学习。之

4、后我注重每一位后进生的作业反馈状况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。  4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的用心性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到

5、班级的管理中。  5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现群众的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作潜力。共同建设好班级。  6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。  四、方法措施:  1、切实抓好行为规范教育,以德为本。  2、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲礼貌礼貌,提高学生的道德素养。  3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。

6、  4、爱护公共财物,每个学生务必从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。  6、确保有资料、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性。  7、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班群众中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的用心性。给学生创造简单愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到

7、充分发挥。  (1)提高学生的学习意识,重视学习的过程。  (2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。  五、活动安排  二月:  1.做好开学工作(报名、收费);  2.做好校园环境卫生工作;  3.进行班级寒假状况调查,书写寒假小结;  三月份  1、布置教室,制定班队计划。  2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》  3、开展学雷锋活动开展读好书活动  4、进行班干部选拔  5、布置教师,美化环境。  四月份  1、缅怀革命先烈活动  2、开展“读好书”演讲比赛  3、开展“我为母亲

8、送心愿”活动  4、加强对后进生的跟踪工作  五月份  1、喜洋洋迎“五一”  2、举办“我爱大自然”的主题队会  3、开展爱国爱校爱队活动  4、开展“读好书”征文活动  5、加强行为习惯要求  六月份  1、开展庆“六一”活动  2、开展环保教育  3、建立“魅力中队、魅力小队、魅力队员”。  4、进行安全教育  5、举办学习经验的交流  七月份  1、辅导学生准备进行期末考试  2、班主任写学生操行评语  四年级班务工作计划二  今年我与学生一齐升

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