四年级语文教学工作计划 (3).doc

《四年级语文教学工作计划 (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四年级语文教学工作计划四年级语文教学工作计划四年级应该完成从初中到高中的过渡。通过学习，我们应该能够达到课程标准中规定的中年时期的教学目标，为高年级的语言学习打下良好的基础。这个基础不仅包括语言和写作的坚实基础，还包括良好的学习习惯和兴趣。尤其是中低年级学生养成的学习习惯，无论好坏，在高年级都不容易改变。因此，四年级是一个关键的学年。这本教科书的基本结构这本书的教科书仍然以专题的形式组织其内容:引言、案例(精读、略读、思维练习、阅读链接、资料袋)、词库、中国花园(口头交流、练习、我的发现、积累、展示书桌或成语故事等。)。这本教科书的教学目标本书通过精挑细选的文章和语

2、言学习过程中的熏陶和感染，培养学生丰富的情感、积极的生活态度和正确的价值观。在读写、课文阅读教学、口语交际、作文、综合学习等学习和活动中，实现初中高年级的教学目标。这本书的主要目标如下:1.读200字，能写200字，养成积极识字的习惯。2.能够使用字典和词典，并能独立阅读。能用钢笔熟练书写正楷，用毛笔抄写抄写本。3.能用普通话正确、流利、情绪化地阅读课文。4.体验文本中关键词和表达方式表达情感的效果。5.能掌握文章的主要内容，体会文章表达的思想和感情。可以复述叙事文本的一般概念。6.培养阅读书籍和报纸的习惯，收集书籍和材料并与同学交流。7.能够在谈话中认真倾听，养成

3、与他人协商和讨论的习惯。倾听的人可以掌握主要内容，并能简单地意译。能清晰地讲故事，表达自己的感受和想法。8.注意你周围的事情，并经常用书面形式表达出来。能清晰具体地写出内容。能写短信和笔记。在练习中可以修改有明显错误的单词和表达。9.在综合学习活动中，有目的地收集信息，提出你不理解的问题，进行讨论，解决生活中的简单问题。实现教学目标的基本措施:首先，创造一个自主学习的环境。良好的学习环境可以让学生身心放松，也可以专注于特定的学习目标。通过有目的的学习，学生可以逐渐养成良好的学习习惯。这本教科书为学生的学习活动创造了特定的学习情境。这种学习情境的创设主要是通过“对话”

4、来实现的。1.学生与课文的对话学生阅读课文，通过想象课文中的描述来创造生活的形象，通过比较课文中人物的心灵来净化心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构的思考和推测，我们可以理解文章的内容，达到与人物心灵交流的境界。2.学生和课文作者之间的对话。作者写了一篇文章与读者交流，学生在阅读和理解的同时，也在与作者交流。通过指导，学生的思想和作者的写作意图可以达成一致，作者的思想可以被清晰地阅读。3.学生和学习伙伴之间的对话。人教版教科书在“中国花园”里安排了两个学习伙伴:一个是小林，另一个是小东。事实上，学生可以想象他们中的一个是他们自己，另一个是他们现实生活中的学习伙伴。

5、学生可以通过阅读这样的对话进入学习情境并激发他们的想象力。通过学习伙伴的对话，他们可以与思维的火花碰撞，从而点燃学习汉语的热情。4、学生与自己的精神对话。人们有同样的感觉。我能感受到别人的感受吗？我能看看别人看到了什么吗？教科书的编辑用这种阅读提醒给学生一个特定的环境，给学生一个精神上的启迪，让学生问自己。教科书通过特定的语言为学生创造了一个学习环境。最终，它将使学生能够与周围的人和自然界的一切事物进行对话，激发学生以自己的方式学习，进而掌握汉语学习的规律。第二，促进学习方式的改变。语文学习有其内在规律，语文学习也有一个基本步骤。教科书的呈现方式是让学生用心去接触汉

6、语，在实际的汉语学习中掌握方法，慢慢地找到学习规律。人教版教材有自己的语篇系统，不同于教师的语篇系统，它指导教师的教学和学生的学习。从学生学习的角度来看，学生容易接受的是一种与自己交流的语言。人教版教科书在这一点上尤为突出，“我想……”我想.”我必须.”，它是从学生的角度设计的，给予学生更多的关注和学习指导。“自主、合作、探究”是新课程倡导的一种学习方式。中文应该是什么样子？PEP教科书给出了一个很好的答案。每个单元前都有一个“引导”，课与课之间有一个“联系”，在精读课文“泡沫语言”中，有的引导学习活动，有的引导学习活动，有的提出学习目标，有的提示学习方法，可以引导

7、学生阅读。教科书试图把学习的指导藏在话语后面，不是用手讲课，而是用微风和细雨。教科书引导学生通过自己的表达逐步构建这样一个汉语学习过程。这一学习过程的主要方式是自主、合作和探究。鉴赏语言在自读文本和相互交流的基础上，评价文章的内容和形式，同时获得审美体验。在理解语言和积累语言的基础上理解表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的。在这个学习过程中，学生会不断地产生问题和解决问题。通过阅读课本和各种学习活动，即使没有老师的指导，学生也会慢慢学习。