五年级语文复习计划范文.doc

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1、五年级语文复习计划范文　　五年级语文复习计划(1)　　一、指导思想：　　临近期末，我们的复习计划以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。　　二、复习目标：　　1、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。　　2、牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。)　　3、提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的

2、作文。　　4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。　　三、复习内容：　　(一)字、词、句　　1、字　　会认生字表(一)的201个生字;会读会写生字表(二)的180个字，复习的形式为：听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等。　　重点强调：　　(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语;　　(2)《语文新教材全解》中的形近字组词。　　2、词语　　(1)能牢固掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。　　(2)正确默写本学期学过四字成语，把

3、词语补充完整，能根据意思写出成语　　3、句子　　能熟练掌握本学期的几种句型转换。　　(二)阅读复习　　阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析理解表达的指导，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。　　集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：　　1、所有精读课文14篇;　　2、背诵内容：　　第1课《山中访友》全文;　　第3课《草虫的村落》喜欢的段落;　　第5课《詹天佑》第四、五段;　　第6课《怀念母亲》喜欢的段落;　　第9课《杨氏之子》全文;　　第13、15课喜欢的句段;　　第17课《七律。长征》全文;　　第18课《开国大

4、典》第7段和其他喜欢的句段;　　第21课《自己的花是让别人看的》第三自然段;　　第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段;　　第25课《再见了亲人》全文;　　第26、27课喜欢的句段;　　回顾。拓展一至八的日积月累。　　(三)作文　　1、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。　　2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。　　四、复习措施：　　(1)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。　　(2)采用多种方法，激活课堂。比如学生出题，抢答，抽

5、查，学生互批等方法，提高学生的学习积极性。　　(3)优帮差，一对一，加强合作与督促。　　(4)充分发挥学习小组的作用，力求复习的实效性，确保基础知识人人过关。　　在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：　　1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意学困生，多帮助他们一点，从而提高优秀率。　　2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。　　3、贯彻“教、考、练、测”一条线的校本复习理念，真正达到学过的知识牢固掌握。　　根据计划，脚踏实地扎实复习，期待孩子们的精彩!　　五年级语文

6、复习计划(2)　　一、指导思想　　1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。　　2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。　　3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。　　4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。　　二、全册知识概况　　1、本册教材继续以专题组织单元，共八组。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。每组由"导语

7、"、"课例"、"口语交际.习作"、"回顾.拓展"四部分组成。　　2、全册还编排了9篇选读课文，并附2个生字表。要求认识的生字有200个，要求会写的生字有150个。　　3、从习作来看，本册提出了明确的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。　　4、在阅读理解方面，本学段的重点是把握课文内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法。口语交际要注意语言美，强调讲普通话，学会倾听。　　三、复习目标　　1、指导学生对整个学期的语文知识学习进行疏通和归纳。　　2、在学生复习的过程中，指导

8、学生分类、归纳性复习的方法。　　3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。　　四、复习方法：　　先单元复习再分类进行复习：　　分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。　　1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。