小学六年级健康教育工作计划范文5篇.doc

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1、小学六年级健康教育工作计划范文5篇　　六年级健康教育工作计划　　一、指导思想　　健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，指导学生养成良好的卫生习惯，节约能源的习惯。提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础.　　二、健康教育的目的：　　1、促进学生身心健康发展，预防甲型H1N1流感的等各种流行性传染病的发生，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，

2、增强体质。　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。　　3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。　　三、健康教育的内容：　　1、通过晨检和午检向学生讲解关于预防甲型H1N1流感的预防以及相应的卫生常识。　　2、通过学习知道人体血液的功能以及人体的基本营养素有矿物质和维生素。　　3、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良

3、好品德。　　4、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食，预防肥胖病。　　四、具体安排如下：　　第一周预防甲型H1N1流感的基本常识第二周人体的营养成分——矿物质　　第四周人体的营养成分——维生素　　第六周眼内异物的处理　　第八周消灭虱子　　第十周预防贫血　　第十二周骑车卫生与安全　　第十四周预防脊柱弯曲异常　　第十六周预防手脚皴裂　　第十八周冬季体育锻炼与卫生　　小学六年级健康教育工作计划　　一、规范管理体制，强化管理理念。　　1、认真落实好学校健康教育工作计划。以

4、明确的工作计划为指导，让每个部门的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，让每位工作人员都有打持久攻坚战的思想准备。　　2、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。　　3、完善健康教育监督评价体制。今年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。　　4、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现　　近年来，

5、我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。　　二、健康教育常规工作长抓不懈。　　加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。　　①教材和教具：教材做到体现中等师范学校学生的基本要求，教育内容(文字、插图)无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。　　②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进

6、度、教学内容与计划一致。　　③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。　　关于六年级健康教育工作计划　　一、班级基本情况　　学生正处于动但又最不懂事的上的阶段，所以这些学生上课纪律差，哄、骗、吓往往都无济于事，教学有一定的难度。　　二、本册教材对学生的要求　　1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。　　2、增强儿童“我是一名学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。　　3、使学生知道坐、立

7、行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。　　4、通过教学，使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。　　5、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。　　6、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。　　7、通过教学，让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的。　　三、各单元对学生要求及训练目标　　1、强化儿童“我是一名学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。　　2、使学生在认识人体基本结构和功能后，同时认识到，讲卫生可以让人健康成长，锻炼身体使人更加强

8、壮。　　3、通过教学，使学生认识到每天做操的好处，从而养成做操的习惯。　　4、通过教学,培养良好的用眼习惯,做到“六个不”，既走路不看书，不在阳光下看书写字，不在光线暗弱的地方看书写字，乘车不看书，不躺在床上看书，不歪着头看书写字。　　5、通过教师的指导，让学生学会做眼保健操，并养成习惯。　　6、教育学生注意讲究手的卫生，防止病从口入。　　四、学期努力目标　　1使学生知道