幼儿园大班保教工作计划.doc

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1、幼儿园大班保教工作计划　　　　一、基本情况分析　　　　经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。　　　　二、具体目标　　　　(一)

2、保育工作　　　　1、自己穿脱衣服，折叠衣服。　　　　2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。　　　　3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被　　　　4、不舒服能及时告诉老师。　　　　5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。　　　　6、做好预防秋冬两季传染病的工作。　　　　措施　　　　1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。　　　　2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。　　　　3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。　　　　4、进行空气消毒工作。　　　　(二)健康领域　　　

3、　1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。　　　　2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。　　　　3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。　　　　4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。　　　　5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。　　　　6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。　　　　7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。　　　　8、有事能主动告诉老师。　　　　措施　　　　(一)　　　　1、通过

4、体育游戏和体育课。　　　　2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。　　　　3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。　　　　(二)社会领域　　　　1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。　　　　2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。　　　　3、学习解决交往中出现的问题。　　　　4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。　　　　5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。　　　　6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱

5、心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。　　　　7、乐于使用学习文明礼貌用语。　　　　措施　　　　1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。　　　　2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。　　　　3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。　　　　4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。　　　　(三)语言领域　　　　1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。