中学美术教学计划范文5篇.doc

中学美术教学计划范文5篇.doc

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1、中学美术教学计划范文5篇  教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于中学美术教学计划范文5篇,希望对您有所帮助。  中学美术教学计划(一)  一、指导思想  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。  二、教学目标  本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘

2、画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。  设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。  三、具体工作  ①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。  ②课堂教学活动.  加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究

3、。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。  针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。  四、教材的特殊处理  1.新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。  2.一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平

4、面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。  3.根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。  4.要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。  五、教学要注意的问题  1.注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。  2.注意卫生,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。  总之,美术教学活动在遵

5、循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。  中学美术教学计划(二)  一、情况分析:  (一)学生情况分析:  本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知,在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象,还缺乏想象力和创造精神。  对于各教材的实施有了困难,因此,教师要充分认识到教学所面临

6、的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容,使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。  在美术课上出现的常规问题有:  1、带学具是老师最为头痛的一件事。  2、对于纪律,卫生这些常规性问题也常常令人不满  3、上课不听,做其他作业的普遍存在  (二)教材情况分析:  针对三个年级同种内容,根据以下几点来完成的:  1、讲授美术基本知识,如素描、色彩、设计、国画、线描等  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。  中学美术教学计划(三)  一、指导思想  以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导,贯彻《全国学校艺术教育

7、发展规划(20XX2010年)》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和五园建设为契机,发挥课堂主阵地作用,落实美术教学内容,提高课堂效率,改革课堂教学模式。开展群众性美术活动,坚持普及提高相结合的原则,加强艺术教育的改革步伐,提高学生美术技能,促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平,使我校艺术教育再上新的台阶。  争取用三到五年时间积极探索,使我校艺术教育有一定的特色和影响。  二、基本情况  今秋本校初一有四

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