最新(总结范文)之第个全国中小学生安全教育日活动总结.doc

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1、最新(总结范文)之第个全国中小学生安全教育日活动总结范文一:天下中小门生平安教导日举止总结依据《自治区教育厅转发教育部办公厅对于做好第20个天下中小学平安教导日主题教导举止的关照》,进一步进步中小门生野蛮素养,我天桃试验黉舍东葛校区开展了平安教导主题系列举止。现总结以下:一、三月初,黉舍政教处对全部进行了平安教导,由我校政教处王国辉副主任主讲。其内容包孕:依据《对于倡议××市中小门生不要骑电动车上路的关照》请求,未满16周岁的中小门生同等禁绝骑电动车上路。请求我校中学生,不克不及应用电动自行车为交通对象,同时也疏解,在校内不允许骑单车,只能推车步行将单车

2、放到指定地址停放。在3月10升旗典礼的国旗下讲话中,政教处蒙裕劲主任也就做好中学生上学、下学的交通平安的治理请求传递给全校师生,确切进步门生的路途交通平安认识,养成自发遵照路途交通平安法例的精良认识和行动。二、自20xx年秋季学期开学以来,我校加大了校门口安防力度,教导门生遵照交规,红灯停,绿灯行,发明违规实时纠正,确保门生安全过马路,门生放学时均有黉舍中层向导、值班先生和门卫在校门口担任监控批示,进一步做好上学、下学的交通平安治理。三、创建“黉舍、家庭、社会”三结合的路途交通平安教导网络,配合抓好对门生的路途交通平安教导。我校踊跃和110警务大队联络,

3、3月27日下昼,我校政教处分外邀请了××市特警支队副支队长兼校法制副校长叶世明连系我校开展的“平安分散练习训练”举止,给我校全部师生上了一节路途交通平安教导讲座。在这次分散练习训练举止中,门生和先生从课堂撤退到操场(平安地区)只用了不到3分钟的时候,全部练习训练进程既严重、猛烈,又有条不紊。在随后的路途交通平安教导讲座中,叶副队长用滑稽而不乏张力的言语,从性命平安、路途交通情形近况等角度,多方面教导中学生注重出行平安,维护本人和别人的性命。经由过程本次举止,我校进一步发扬社会和家庭的感化,与家庭、交通部分亲近合营,配合强化门生的路途交通平安认识。四、整治

4、门生单车乱停放征象,增强学校内汽车规范化治理,教导好学生遵规守纪,按划定地址停放单车。同时请求黉舍先生自发将本人的出行车辆停放在指定地位,不允许任何汽车或大型车辆从我校前门进入,或停放在黉舍操场,保障门生的举止局限和性命平安。五、发放《中小门生平安手册》。请求各班主任构造门生进修手册内容,当真根据请求教导门生遵照交通划定规矩,爱护性命,并强调了平安出行的重要性,让一些门生说说对野蛮出行的见解和心得,从小培植门生绿色环保的交通观点。经由过程平安教导日主题教导系列举止”的开展,我校全部师生对平安认识和平安出行有了进一步的意识,进一步推动野蛮交通进校园的举止,

5、使门生从思想上和行动上都强化路途交通平安认识,养成自发遵照路途交通平安法例的精良认识和行动。范文二:天下中小门生平安教导日举止总结20XX年3月28日是我国第二十一个“天下中小门生平安教导日”,主题是“强化平安认识,晋升平安素质”。为确切开展好平安教导日主题教导举止,进一步强化我校师生平安认识,进步师生自救自护才能,无效防范校园平安变乱,我校根据下级请求,连系我校教导事情实践,现将此项事情的开展情形总结以下:一、开展一次平安主题教导。我校在充沛应用宣传栏、黑板报等宣扬阵地感化外,还经由过程寓目专题片、召开主题班会等多种方式,有针对性地开展了一次平安宣扬教

6、导。重点增强防交通变乱、防溺水、防火警、防地动、防食品中毒、防天然灾难等平安常识、法令法例教导,真正使平安常识入脑入心,进一步进步泛博师生的平安防范认识和应急避险才能。二、构造一次应急分散练习训练。我校依据课堂漫衍、门生人数、等实践情形,针对火警、地动、天然灾难和其余突发事情等分歧情形,制订了练习训练计划。3月30日上午组织了一次平安逃生练习训练。经由过程练习训练使每一位门生都熟记分散门路,在遇到紧要情形时可以或许平安、倏地撤退。练习训练完结后全部师生当真总结了练习训练情形,针对发明的缺乏的地方实时进行了的整改,经由过程本次练习训练确凿提高了师生应急逃生

7、避险和自救自护才能。三、开展一次隐患排查整治。3月30日下昼,我校构造开展了一次平安隐患大排查、大整治行径。重点对课堂、微机室、消防办法、供电设置装备摆设等重点要害部位及门卫治理、校园周边等举行周全排查,深刻查找种种平安隐患,做到了步伐、义务、资金、时限“四落实”。鄙人一步工作中,我校将连续保持警钟长鸣,把平安事情放到首位去抓,确保泛博师生的平安。范文三:天下中小门生平安教导日举止总结为贯彻落实第xx个天下中小门生平安教导日“强化平安认识,进步避险才能”为主题的教导举止,我校向导高度看重,牢牢环抱平安日平安教导这一主线,在师生中开展了厚实多彩的举止,将平

8、安举止深刻到先生和门生及家长的心中,进一步提高了泛博师生的人身平安认识和素养。一

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