最新（总结范文）之大一学期学习总结.doc

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1、最新（总结范文）之大一学期学习总结大一学期进修总结岁月荏苒，大一的时间转眼即逝，我也由一位大一重生提升为了大二的学长。同时也是负责学委一职履历的第一个学期，回顾已往的一个学期。先是在人人的厚爱下当上了学委，起初是糊涂不知，对本人的事情不甚熟习，而后在导员的赞助下明确了本人的职责地点，徐徐的熟习本人的义务责任。这时期本人的悄悄变迁让我看到了本人的生长，同时也暴漏出了本人工作上的不少缺乏。先总结一下本学期的期末问题，两门专业课问题不是很现实，此中系解挂科19人，组培挂科21人。另吕双星，吴婵，李长浩，孙瑞，冯琦，冯楷罡，赵彤，许占鳌，王路畅等人两门均未合格。蔡扬俊

2、3门未合格。蔡扬俊将连续作为重点帮扶工具，由同宿舍的进修小组成员孙士勇担任，举行监视揭示。往年测验问题不太现实，缘故原由大概在于期末温习时，进修材料尽管很全，但部份同砚不敷看重，测验中得原题不少，但仍然有同砚没背。同时测验温习阶段，进修小组成员没有起到必定的催促感化，部份同砚积极性还不是很高。同学们进入状况较晚，部份同砚都在考前2天赋动手温习。这一学期由问题暴漏出我工作上的不少缺乏，此中包孕：1.规划不克不及无效的开展和实行。落实不敷果断。2.对时间的控制不是很好，不克不及自立发明阶段性使命。老是需要被揭示。3.对人人的进修状况掌控的仍不是很清晰，不敷细心。4

3、.关照不敷到位，尤其是在印材料时，因为只关照小班长统计人数时没能广而告之，致使部份同砚手上的材料不全，挺对不起人人的。以上题目这一学期我会注重矫正，美满本人，争夺这一学期领导我们班获得一份合意的问题。这一学期，我和进修小组成员举行了英语意见意义单词比赛，在伤心中建立了对英语的乐趣，我和我的团队预备了良久，尽管途中涌现了不少题目，但咱们起劲克服了，终究完美实现这项举止。劳绩不少，也分明了一个举止的进行，后期预备很首要。咱们在考前还举行了进修教训主题班会，偏重先容了测验的题型及温习要领觉得对人人的测验赞助挺大的。这一学期，咱们进修方面的举止不是不少，然则对人人的赞

4、助没有缩小，下个学期咱们将连续起劲，举行一些有意义值得举行的举止。在负责一学期学委的履历，让我受害颇丰，让我的构造才能有了很大的进步，虽然在浩繁班委中我的体现其实不凸起，但我仍是对本人的生长感觉惊喜。在与其他班委的分工中，让我加倍了解了联结的气力，惟独班委的联结才能让班级的凝聚力加强，才会使咱们集体加倍拥有战斗力。在接下来的一年，我会起劲美满本人，使本人加倍能胜任进修委员这个职务，更好的为人人办事，我深信经由过程我和人人的起劲必定能够劳绩班级问题的晋升。大一学期进修总结[篇2]这篇期末进修总结可以说纠结了我半个多月的时候，我一心想写得跟曩昔有所分歧，又希望能发

5、扬总结的感化，以前的一篇总结写得过于漫长，题外话很多。顾及先生看此总结的心境，仍是简而言之的好。那仍是开门见山，直奔主题吧。首先是深思己过。刚进入大学的时间，我是心胸感情壮志的。可是不知道从什么时候起，我居然对本人的请求越降越低。最初给本人定的目的便是不挂就好。并且在我看来，期末不挂是件很简单的工作。煲剧、挂网、刷微博……实在我并不是毫无忸捏之意，只是每次检讨都只是停留在口头上罢了，转瞬又是浮云。到真正测验的时间才发明，测验并非我设想得那末简略。期末考得云云蹩脚，自然是日常平凡进修涌现题目。上课不当真听，睡觉玩手机，认为先生讲的内容课件上都有，本人归去看看就行

6、。岂料归去以后根本就忘了看课件这件事，一拖再拖，考试时积存的内容太多，以是温习服从也是至关低的。至于先生保举的业余册本，都因此藏书楼借不到为捏词，要买又似乎没多大用途。何况，我给本人定的目的是中学先生，认为看这么多业余的册本意思不大。说到功课，肚子里没墨水，功课自然是迟延加敷衍式的。先生说得对，上课你都不当真听，还能盼望你课后花时间自立进修？上述行动涌现的底子缘故原由便是我谬误的观点、稚嫩的设法主意、柔弱虚弱的自制力、不正确的进修立场以及多年养成的惰性和学习上的坏毛病，如迟延、投契取巧不脚踏实地……并且在学习上极端被动，读这么多年书少少自动进修，都是先生在施加

7、压力，催我进修。这些故障的养成既有客观缘故原由也有主观要素。首要的仍是我本人的缘故原由。老师说：知耻然后勇。接下来是悔改之法。针对期末测验，我把专业课的课件子细看了几遍，熟记此中一些应记的内容。再者便是到藏书楼以及师兄那借书，本人适量买了一些，假期流动时候看书。这个是后行然后言的。谬误的观点和设法主意已基础矫正，进修立场更是正直很多。自制力有必定进步，但仍是缺乏。看来是恶疾难除。我也试着在网上找一些进步自制力的要领。当初上彀时候是大大缩小，渐渐地也觉切当只网虫真实无趣。得益于非凡的假期情形，果然应了那句“塞翁失马，焉知非福”。后行后言大概马虎云云，先言先行是假

8、期下半阶段跟下个学期的进修部署。假期的