市要求规范化学校自评表格实用模板.doc

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1、**市规化学校自评表(义务教育阶段学校)学校名称__**市**小学学校类型________完全小学__________主管单位_**市**市教育局学校代码______************________二〇**年*月**日填表说明1.本表依据《**省规化学校建设与管理办法》和《**省规化学校评估标准》制定。2.本表是评估验收小组现场考察的基础材料,由初评或同意申报复评的学校填写,经学校主管部门认真复核后报送市教育局。本表所填容务必真实,并在校通过一定方式向教职工公示。3.“学校代码”由学校主管部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4.表格中所列“年度”均为“学年度”,信

2、息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。5.各类数据统计口径,如无特别说明,均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称,不要简写或缩写。6.填表时,请注意按表格下方“注”的要求填写;有关栏目填写不下时,可根据需要增加篇幅,但需注意保持表格的统一性和完整性。7.本表上报电子版,文件名称请填写学校全称。一、学校自评报告自评成绩办学条件333分学校管理278分素质教育实施279分办学特色15分一、学校基本情况**小学地处******,是**、**村合办的农村小学。两村街共有居民3000人左右,两村街的经济薄弱,没有什么集体经济,居民的收

3、入多是种地和外出打工获得,人均收入较低。但是,两村街领导对学校是大力的支持,对教育是非常的重视。**小学创建于****年,距今已有**年的历史,历经风风雨雨,几次扩建达现在的规模。现在**小学是一所各方面符合国家标准的花园式完全小学。先后被授予**市级规化学校、**市级电化示学校、**市级现代技术教育示学校。在职教师**人,学历全部达标。在校学生***人,99%是两村街的孩子,适龄儿童入学率达100%。所辖幼儿园在园幼儿**人,幼儿入园率达95%,幼儿教师**人,学历全部达标,是一所**市级一类幼儿园,**市的合格幼儿园。二、自查情况自获得市规化学校称几年来,学校长远发展

4、规划得到充分落实,办学条件、学校管理、素质教育实施等各方面都得到了较大发展,现将自查情况汇报如下:(一)优化办学条件学校规划合理,办学条件均能基本达到《标准》要求。各种功能教室如计算机教室、仪器室、实验室、图书室等配比较齐全,能正常开展各项教育教学活动。一直以来,学校积极筹措资金,高标准地改造了**口教室、粉刷了墙壁、维修了厕所、添置了桌椅,最大限度地改善了教学条件。学校充分利用“农远工程”,建立了较好的网络管理平台,实现了网络化管理。学校图书种类较多,并正常借阅。学校办学经费来源较稳定,能达到**市标准。(二)规学校管理学校全面贯彻党的教育方针,以“弘扬中国传统文化,促

5、进学生全面发展”为办学理念,倡导人文管理,坚持科研兴校,全面提升教师素质;教师开拓创新,锐意进取;学生积极探索,勇于实践;学校办学立足特色,促进学生综合素质的全面提高。严格按教育规律实施教育教学活动,面向全体,因材施教,全面实施素质教育,以教学为中心,大面积提高教育教学质量。学校领导班子成员结构合理,均有较高的道德修养和较强的管理能力,以及先创优的意识。学校积极探索建立现代学校管理制度,创新管理体制。注重过程性管理,按“严、细、实、新、恒”的要求,从小事做起,从点滴做起,从细节做起,抓重点,抓提高。实行管理,以德治校。充分发挥教代会、工会的作用,设立政务公开栏,增强工作的

6、透明度。结合学校实际,我校制定了科学、合理、操作性强的教职工培训、考核、奖惩的一系列的制度措施,通过不同形式的培训活动,提升教职工队伍素质。学校严格执行《**省普通中小学管理基本规》,无任何违规现象。安全工作始终做为各项工作的重中之重,健全组织,强化管理,近年来无任何责任事故发生。学校校舍、资产管理规,基本能保证正常教育教学的需要。(三)实施素质教育学校严格执行国家《课程方案》,制定了《****小学小学教学管理常规》。学校始终重视学生的全面发展,特别是省市素质教育工作会议召开以来,根据上级素质教育精神要求,认真对照落实。学校开齐开全课程,建立了一套科学合理的教学管理和质量

7、保障体系,积极探索适应师生发展的评价制度;深入开展校本研究,广大教师具有较强的科研意识,并取得了一定的研究成果。积极开发校本课程和综合实践活动,开展各种兴趣活动,开发和培养个人特长。充分发挥各功能室使用效率高,能定期向学生开放。大力实施体育活动,确保学生每天的活动时间在1个小时以上。一系列措施的实施,促进了学生综合素质的稳步提高。(四)立足办学特色学校有中、远期的特色规划目标,目标明确,实施方案操作性强.在学校环境建设、校园文化、学生特长发展及学生行为养成上有常规性的管理。过去的几年我们坚持以教学为中心,育人为目的。取得了一定

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