优秀班主任年终工作总结 (2).doc

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1、优秀班主任年终工作总结优秀班主任年终工作总结我记得在一本书中看到教师分为四种类型：智慧和爱，爱和关怀，尽责和良心。我记得一位优秀的班主任在经验报告中说：班主任，学生能做得好，是一名基本合格的班主任;班主任不在，学生能做得好，是一名优秀的班主任;班主任仍然无法做好，这是一名失败的班主任。多年来，我一直在积极思考如何做好班主任的工作，希望成为一名聪明才智的聪明班主任。下面，我将谈谈我的具体工作和具体实践。首先，学校的三个步骤在我新手的第一天，我设计了三项活动：自我介绍是给每个同学一分钟介绍自己，姓名，年龄，爱好，专业，愿望。它主要是为了

2、让学生有机会锻炼，让每个学生都敢于站在讲台上面对每个人的演讲，精致，生动，精彩，难忘。2.竞赛班干部。每个学生都可以争夺一个职位。它主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领导意识和参与意识。3.给每个学生一封公开信。在信中，我首先欢迎学生进入我的班级，介绍我自己的情况，并为学生提出具体要求。营造家居氛围1.学唱班级歌曲，“因为我们是一个家庭，一个彼此相爱的家庭，我们有机会聚在一起，如果我们有一颗心，我们将珍惜它。如果我们有幸，我们应该分享它。如果我们遇到困难，我们必须分享同样的感受。“歌曲将每个人的心连在一起，创造了家的氛围。2，生日

3、祝福，鲜花，每日档案的价值，在学生生日当天，由班长主持，大家为他唱一首生日歌，让他感受到学生的祝福;在教室里保证每天都有鲜花，让自然美让大家心情愉快。在黑板报的背面，有一个每日档案的价值，让当天的价值写下自己的生日，兴趣爱好，最想说的，让学生更多地了解他。3，书角：每个学生自愿捐赠书籍，集中建立一个小书角，现在已有100多本书。书中的角落极大地丰富了学生的课余生活，也让学生更加热爱我们的“家”。4，写日记我要求学生每周写三本日记，其中一本写给老师，我每周都会认真阅读和纠正。通过这种方式，学生可以提高自己的写作技巧，开辟师生交流的渠道

4、，同时也增强了师生的感情。当学生有谈话的地方时，他们的感受也会被归因。争取文明课程在军事训练中，我们努力在学校组织的文明和礼貌月活动中尽力而为。无论是在艰苦训练还是在普通学习中，我们都有一个共同的信念：做到最好。自我，创造最好的集体。我们在军事训练队列比赛中获得了一等奖。我们班还获得了优秀文明礼遇月的称号。第二，创建一个特殊的类其中一个特点：教育人的宗旨：诚信，善良，智慧，健康我相信成年人比成年人更重要。培养对社会有益的人，使学生成为建设祖国的支柱，必须具有强烈的社会责任感，积极的团队精神，丰富的文化科学知识和健康的身体。和心理学。

5、在课堂上设计并实施“五心”活动：忠于祖国;爱社会;对朋友的诚意;对父母的孝顺;对自己的信心。我向学生们介绍了一位台湾教育家的文章-“世界在起起落落，我的责任”。让学生明白我们是国家的主人。祖国的兴衰与我们每个人都有着密切的关系。爱国主义必须从我们身边的每一件小事开始，在地上捡起一块五彩纸屑，不要忽视红灯，帮助同学，纪律，爱集体等等都是爱国行动。通过这种教育，学生的思想意识得到了很大的提高。在奥运会结束时，学生们看到草坪上留下了很多彩色纸，并要求他们留下来。全班有意识地参加了这次活动，并受到了会议的好评。特色2：强大的组织纪律1.规范

6、早读，午休，自学课程早读：在老师来之前，每天十次听取英语单词，英语课代表负责。午休：安排学生回顾他们的家庭作业，写作业和休息。由指定学生负责。自学课程：学生必须保持安静和自学，不允许说话，低位，开始时，要求他们到位，处理严格。当学生养成良好的习惯时，他们可以放手管理。2.努力在学校举旗，做早操和各种大型活动方面表现突出。举旗时，要求学生站立得快，安静，齐，站直。充满热情和向上的精神。在早上练习中，学生必须努力让第一支队伍站起来，要求整齐和标准的动作。我们多次受到体育教师的好评。现在学生已经养成了争取第一名的习惯。在学校组织的各种活动

7、中，我们努力做到最好。学生们相信他们的心：我想为集体赢得荣耀。在董事会比赛中，我们在比赛，比赛和比赛中获奖。3，注重课堂纪律，养成良好的学习习惯学生必须“学会倾听”，并在课堂上尊重教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。学生必须放手并接受。有必要与老师合作，参加每节课。当天的每日状态由当天的每日价值总结，并且判断每天的高级组。我们的班级多次被选为青年教师的优质班级，受到学校领导和教师的高度评价。第三个特点：注重训练和锻炼的能力中期考试结束后，为了培养学生的竞争意识，为了给更多的学生提供锻炼的机会，我们开展了二级干部运动，组建了两个新的班级委

8、员会，相互监督，相互学习。轮流执政。在这种氛围中，干部的工作非常敬业，非常认真负责。我把自习班分配给班干部，让他们组织讲座，讲课，听写和听写。通过这种方式，行使能力并建立声望。我们还策划了很多活动，如：圣诞派对，学习比赛，小组比赛，辩