小学四年级班主任工作总结(3).doc

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1、小学四年级班主任工作总结(3)小学四年级教师工作总结这组学生上了四年级。这课是我教过以来收入最多的课程。这可能是因为我只是年轻而坚强，或者在家里可能没有领带。这个学期，儿童的自主权更强，许多事情都可以自治。学期间没有安全事件，班级风格好，学习风格向上。每周上传类图形，每个类都有一个主题。这些主题基于人们的基本素质。首先，丰富多彩的团队会议，教导学生表现周星宇的母亲说：'作为一个男人正在做一件事。“我的工作思路也是：先教会学生做人，然后教学生写作。我相信，当学生成长和发展时，做一个人是基本的，做一个人比学习更重要。

2、有人说，发展道德，知识和艺术工作全面发展的学生是“真实的”，而缺乏这种学生的学生则是“缺陷”。身体不是“浪费”，心态不好是“危险产品”。”。如果我们的学生想成为一个真正的学生，他们必须有良好的课堂气氛，这样才能使班级有正确的舆论导向，形成班级的凝聚力和影响力。我们已经开展了主题团队会议，如《如何面对自己的学习》，《学会宽容，快乐生活》，《挫折教育》。通过这些活动，学生应该学会宽容他人，同学们必须和睦相处，彼此礼貌，不关心，不担心犯错，只要你诚实勇敢地承认错误如果你弄错了，你将成为一个好同学。并告诉他们老师不看你的

3、过去，只要表现好现在，在老师的眼里是个好同学，目的是故意激励一些落后的学生，大胆地去学习和思考。对于幼稚的学生，不仅需要适当的批评，而且需要宽容和信任，并努力这样做，以便每个学生都能感受到他们的努力得到公平的评价，这样他们就可以轻松愉快地融入集体。当然，我们更了解每个学生的不同特点。有些孩子为自己的成就感到骄傲，血液膨胀，头晕。对于这样的孩子，我们通常使用放大镜检查他的问题，然后批评问题。他。有些孩子接受缓慢，需要鼓励结果。我们还将使用放大镜找出他的优点来赞美他并激励他。有些孩子不在家，很长一段时间他们都想念家人

4、。老师必须找到更多与他交谈的机会，让他感到温暖.简而言之，老师爱每个孩子，希望每个孩子都能成为孩子，面对孩子。问题始终在于把握宽容度。发起了《我做岗位，我快乐》的团队会议。教育你的孩子要负责任。有些学生没有取得优异的成绩，但只要他们有强烈的责任感，他们仍然可以在未来发展。从表面上清理教室和卫生区并不是一件小事，但它实际上反映了一个人的责任感。这就是所谓的'一个房子没有扫地，为什么要扫荡世界？'责任教育应该建立在从孩子到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从小到大的原则。在日常生活的具体事物中，让孩子们为自己承担一定

5、的责任;要求孩子对自己的学习负责，认真做好功课，检查自己的工作;让孩子们在他们的能力范围内做一些家务;洗衣服洗碗筷子，倾倒垃圾，孩子在学校，父母不要忘记教他值得一生，班干部要尽职尽责。一个人缺乏承担责任的勇气，那么他就是一个性格不健全的人。例如，在高考的专业，毒贩鑫，在专业方面，在文化素质方面，他确实是一个人才，在人格方面，在性格方面是一种危害。面对突如其来的危机事件，他没有勇气承受自己酿造的后果，所以他也必须吃这种苦果。因此，作为一名班主任，我们必须引导学生和家长把成年人放在首位，而成年人则要带人才。第二，坚持

6、写日记，从日记中发现问题孩子还是比较单纯的。他有任何想法。他们通常会告诉老师课堂上发生了什么。其中，孩子的日记可以最好地反映同学的情况。中高年级女生之间总会有很多事情。如果这些事情没有得到及时处理，它们将影响班级的方向。例如，这些张曦可以在日记中写下与杨丽红的矛盾。王小玲也在日记中写道。在第二季度的日记改变后，三人被发现及时详细了解事情的真相。他们引导了他们的结，让事情从良好的一面发展。我们班上的大多数男生都喜欢打乒乓球。打乒乓球的时候，当有人拿起桌子并且不让任何人打架时，我会及时教育：每个人都有权打乒乓球不是你

7、的控球权。你在台湾拥有统治力量。无论谁在台湾，你都不能拒绝加入。另一次，我通过日记发现，我们班上的男生和六年级三年级的男生通过乒乓球比赛发生了不良事件。我及时通知了第六和第三班的班主任与教育合作，并指导了我们班的学生。有些老师说写日记太费时了。有些老师说他们每天都写日记。孩子们不写高级日记，但我总是不愿意放弃写日记。因为读了学生的日记，似乎我已经回到了我的童年，阅读日记可以理解课堂动态，阅读日记可以给自己带来快乐，我所有的功课，我最喜欢的是阅读学生的日记。准备下学期《我喜欢读你们的日记》这堂课将让孩子们觉得写自己

8、的日记很有意义。三是继续加强家庭与学校的关系，搭建教育平台首先，我在上学期给家长和朋友写了16封信。这学期每隔一周写一封信。班级的动态，教学的进展，班级中的问题，教师最近的教育思想，班上最近阅读的书籍，以及家长为班级做了什么，都通过信函告知了家长并告诉学生。这些信件写给家长和学生。每封信都要求孩子将其读给父母。信中有一些案例，也有一些事件。孩子们将理解阅读过程中的优点。例