四年级音乐下册水上的歌2教案人音版.doc

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1、水上的歌教学内容聆听《水上音乐》;竖笛吹奏练习教学目标1.感受音乐对“水上的歌”主题的描绘,体验音乐与自然的交融关系。2.作曲调填空创作练习,并自编歌名与歌词。3.练习吹奏竖笛。教学过程一、组织教学:听曲入室,师生问候。二、新课聆听《水上音乐》1.作品创作背景介绍导入。(1)设问:18世纪早期大致年份是哪一段?(2)创作背景简介:当时英王乔治一世举行庆典,大型游艇在伦敦泰晤士河上游览,宫廷乐队船为其奏乐助兴。亨德尔为其写的《水上音乐》。2.初听主题音乐,感受乐曲的富丽豪华情景。设问:这段音乐给你什么感受?请联系乐曲的创作背景,想像是怎样的一种场面?3.板书主题音乐曲

2、调(将3/2改为3/4)跟琴哼唱谱例。(放慢速度其效果是一样的。)4.欣赏乐曲第一部分的音乐。设问:这一主题曲调出现了几次,它的主奏乐器是什么名称?用乐器演奏的姿势来表示。(教师可用教材中的乐器图提示:弦乐,圆号,小号。)5.聆听全曲。设问:当第一部分的音乐再次出现时请举手,请分析乐曲分为几部分?学吹竖笛:1.复习《掀起你的盖头来》。2.学吹“432”三音的指法。3.连贯吹奏音列“234567”24.学吹《蒙古小夜曲》。注意二小节换气。注意连音的吹奏技巧:保持“Tu”的口腔动作、变换各音的指法而使曲调连贯。5.吹奏二声部曲《春游去》。(1)教师分别示范Ⅰ、Ⅱ两个声部

3、。(2)在教师指导下全体学生练习Ⅰ、Ⅱ两个声部。(3)分二组分别练习Ⅰ或Ⅱ(教师巡视指导)。(4)二声部合成。(5)有感情地吹奏《春游去》。2

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