县教育工作总结(通用).doc

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1、县教育工作总结县教育工作总结  XX年10月县第十五次党代会召开以来,全县教育工作响应县党代会建设教育强县的号召,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实省市教育工作会议、县委常委(扩大)会议及全县教育改革和发展大会精神,把解放思想作为发展教育之先,把提高技能作为发展教育之要,把改革创新作为发展教育之道,把项目建设作为发展教育之基,把提升质量作为发展教育之本,以建办人民满意教育为目标,以提高教育教学质量为核心,以独店镇、什字镇两个布局调整示范镇建设为突破口,以“精细化管理质量提升年”活动为抓手,以“干部思想作风建设年”活动和效

2、能风暴行动为保证,从“精”字上着眼、“快”字上推进、“实”字上突破,圆满完成了既定各项目标任务。  突出项目建设,在优化教育布局上实现新突破  按照“尊重民意、优化布局、综合配套、资源共享”的思路和“四个集中”的原则,扎实实施了以独店、什字两个布局调整示范镇建设为重点的教育布局优化工程,完成投资1.33亿元,征用土地245亩,新建、扩建、改建校舍52762平方米,建成什字中心小学综合教学楼、学生宿舍楼和食堂,西关小学综合楼和教学楼,上良中学教学楼和学生食堂各一幢;建成xx二中教师公寓楼和学生宿舍楼、独店中学学生宿舍楼和食堂

3、、独店中心小学学生宿舍楼和食堂、西屯中心小学教学楼各一幢;新建了龙门中心幼儿园和西屯中心幼儿园,改造了什字中心幼儿园和上良中心幼儿园,实现了区域教育资源的优化配置,解决了9700多名学生和600多名教职工的上学、住宿、就餐等问题,受益群众达12.14万人。同时,为城南小学配备了价值100万元的多媒体教学设备,为城关中学、独店中学、蒲窝中学、龙门中学、新开中学和西屯中学购置电子白板等教学设备62套,价值180多万元,进一步提升了教学设施配套水平。  突出教育培训,在提高队伍素质上实现新突破  扎实开展以“争创学习型组织、争做

4、实干型干部、争办满意型教育”为主题的“干部思想作风建设年”活动,开展了“三进”、“1+2”、师德师风教育等8项主题活动,切实转变了干部作风。实施校(园)长、骨干教师培训和教师城乡交流三个“百名工程”,组织对85名新聘教师和支教服务人员进行了岗前培训;对41名幼儿园园长进行了专业培训;与陇东学院联合,对全县120名中小学校长和物理、数学骨干教师进行了集中培训;选派80多名优秀校(园)长、骨干教师赴北京、兰州、平凉和陇东学院等地参加了教育培训;组织150多名校长、骨干教师参加了网络研修培训;邀请北京新东方培训学院和陇东学院13

5、名专家教授对全县200名中小学英语教师和223名音体美学科教师进行了专业培训;组织了35所民办幼儿园园长参加的现场观摩交流培训;组织各中学、学区、中小校长及县局相关股室人员50多人,赴华亭县5所中小学校进行了观摩学习;组织30名优秀青年教师赴兰州市城关区进行了为期2个月的“一对一”培训学习活动。通过各类培训学习,切实提升了校长的教育管理能力和教师的教育教学水平,提高了教师队伍整体素质。  突出质量建设,在强化教育管理上实现新突破  以“精致办学行为,细化学校管理,深化课堂改革,提高教育质量”为目标,扎实开展了“精细化管理质

6、量提升年”活动。修订完善了高中、初中、小学、职业教育和幼儿教育五个《教育教学质量评价考核奖罚办法》,扎实开展了“日查周问”“推门听课”“六个一”和“教学开放周”等主题活动,进一步强化了教育教学管理。扎实开展了“中小学生行为习惯养成教育月”活动和师德教育活动;对蒲窝中学和蒲窝中小进行了教育教学综合督导评估。组织开展了优质课评赛活动;邀请北京大学8名博士和清华大学7名优秀学生对19所学校17000多名学生进行了励志演讲教育;邀请25位老领导、老校长、老教师深入全县18所学校开展了主题观摩活动;召开了全县教育改革和发展大会,表彰

7、奖励了21个教育质量先进单位和164名教育工作先进个人,举办了庆祝第28个教师节暨教育发展纪实大型演出活动;组织召开了全县教育教学质量分析会、“精细化管理质量提升年”活动推进会、领导班子成员会议、学校安全维稳工作会议、党风廉政建设工作会议和XX年新课改新高考工作研讨会,xx一中创建省级示范性普通高中顺利通过省教育厅评估验收;抽组人员分五组,由班子成员带队,对各级学校教育教学工作进行了全面督查考核。精细化管理的深入推进,促使教育管理逐步迈上了制度化、规范化、科学化的发展轨道。  突出先进创评,在优化育人环境上实现新突破  在

8、各级学校广泛开展了校园文化艺术活动、读书活动、学生运动会、“六园”创建和“校园五星”创评等各类活动,建成市级“六园”示范学校14所,“四星级食堂”1个,“三星级厕所”1个,体育特色学校3所。评选表彰创先争优优秀共产党员50名,“五星团队”10个、“五星教师”50名、“五星学生”110名,切实促进了师生的

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