九年级下学期班主任工作总结 (3).doc

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1、九年级下学期班主任工作总结九年级下学期班主任工作总结昨天，在图书馆出版这本书的王老师已经开始把我们的班级称为第三或第四班。我的心很尴尬，时间就像一个班车，我的孩子已经是即将毕业的学生，一年这些孩子将踏上新的人生旅程，我想知道我的孩子和孩子的父母是否已做好充分的准备。我希望我们在第一天和第二天的所有努力都会让孩子们的生活更加平坦。我记得在一本书中看到，教师分为四种类型：智慧，爱，勤奋，勤奋和良心，以及良心。两年来，我一直在积极思考如何做好班主任的工作。我希望我能成为一名有智慧和爱心的优秀班主任。但现在看来我是最勤劳的班主任。首先，勤奋可以弥补我没有及早读过，但是我每天都会在7:20分钟之前走

2、进教室。我让学生们不要迟到。我不能迟到，中午，我会提前20分钟走进教室，在讲台上准备课程，并观看作业。慢慢地，我的学生也知道在课堂上阅读是在阅读和学习。每天放学后，我总是等到大多数学生离开教室，我离开教室，当我听到学生说'老师再见！'，'老师，在路上要注意安全'问候，心里充满了幸福和感动。我希望通过我的言行告诉学生：“勤奋可以弥补。”我和学生有三个共同点：共同感受：感受学习的过程;感受同学的友谊，感受生活的美丽;分享：分享学习的快乐，分享友谊的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不断学习新知识，更新概念，紧跟时代，学生共同成长。其次，角色模型引领班级管理人员众多，班主任不能一直在课堂上等待。因

3、此，发挥优秀学生和班干部的主导作用是非常重要的。本学期，课堂上有许多典型的模特。学生，张润清，张琳，王梦满，张振国，实事求是地认真学习;韩星宇和王世超积极而迅速地完成了他们的作业，这导致了周围学生的学习和锻炼的热情;郑淑玉积极清理教室，一排排桌椅，每天放学，窗户和电风扇，新如意每天都积极清洁窗台。李经纬每天打扫平台，清理桌面。谢庆新，张琳，李明学，高金轩，徐磊等学生在工作中一丝不苟。这些学生的行为是自发的，持久的。形成了习惯，“星星的火焰可以是原始的”，正是这些学生们驾驭了班级并创造了良好的阶级风格。作为班主任，你应该充分发挥这些学生的模范作用。第三，与家长沟通，沟通更多我认为与父母的交流

4、非常重要，父母需要与孩子一起学习和成长。在第一次家长会上，我说：'孩子和父母是天生的朋友。这种血，这种爱是无法替代的，但为什么孩子经常会反对呢？这是因为我们的父母落后了，不了解孩子的心理，并没有成为孩子的真正朋友。每个父母都非常爱他们的孩子。那么，爱是什么？爱是共同的感觉，分享和共同成长。“我打电话给每个家长并交换意见。现在我也建立了飞信。在这个学期，许多家长可以主动与我保持联系，并主动关心他们的家庭作业和学习。这对班主任来说非常好。很好的帮助。第四，目前缺乏班级工作（1）即将进入三年级。有些学生只知道作业已经完成，作业的质量也不高。注意的迹象是显而易见的。我不知道如何在完成作业后检查差距

5、。（2）自学课程纪律严明。许多学生没有养成独立思考的习惯。他们总是愿意讨论这个问题。（3）有些学生不在家吃早餐，总是买一些营养不旺，热量高的垃圾食品，这是一种不良的饮食习惯。这些需要在本学年的第三年进一步关注，并与家长一起帮助学生纠正。第五，班主任认为班主任很累的时候，有很多事情，我很担心，有时候我很沮丧。这是不可避免的，但是当你踏上领奖台时，你可以看到那些在你看到学生时寻求知识的人的眼睛。你的教育发生了很大的变化。当你被欢乐的笑声包围时，当学生认为你是最好的朋友时，当父母打电话给你时告诉你孩子已经改变并顺从了。幸福来自内心。班主任的工作是一项非常具有挑战性的工作。每个学生都是一个世界。要

6、成为每个学生的朋友，需要付出很多努力来获得每个学生的信任。但这一切都是值得的，因为你得到的将是一个美丽的世界！工作很美！