教育局上半年工作总结及下半年工作计划（通用）.doc

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1、教育局上半年工作总结和下半年工作计划上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府的统一部署和年度教育工作的目标任务，坚持以加快教育现代化和促进义务教育均衡发展为目标，着力规范办学行为，深入实施素质教育，解放思想，深化改革，开拓创新，扩大开放，不断提高教育服务经济社会发展的能力。所有工作都紧张有序地进行着，有些工作取得了明显的成效。概括如下:1.坚持统筹规划，使教育发展更加协调。幼儿教育:举办0-3岁幼儿教育论坛和现场推介会，大力推进我市0-3岁幼儿的幼儿教育，提高幼儿教育指导服务质量。目前，全市116个乡镇(街道)建立了依托幼儿园的

2、早期教育指导中心。认真编制全市幼儿园创建规划，加快优质幼儿园建设。积极发挥淮安市促进学前教育共同发展协会的平台作用，通过学习和交流提高学前教育管理水平。义务教育:完善中小学学生状况数据库，加强学生状况电子管理，严格审批学生转学和转学，加强义务教育阶段对学生流动的监督，防止辍学现象。引进《2020年淮安市初中招生工作意见》和《2020年淮安市小学毕业水平考核办法》，严格执行分配制度，确保每个学生都有一所学校。高中教育:严格执行全省“五严”规定，进一步落实公立高中招生“三限”，规范招生行为，确保普通高中招生3.35万人、中等职业

3、学校招生3.7万人的艰巨任务顺利完成。今年的高考将精心组织和管理，高考的结果将是创新和辉煌的。全市有41，369人参加高考，其中11，062人参加了两本书以上的考试，比去年增加了10%，其中普通类8，034人，体育类3，028人。继续实施合格的特殊学校建设项目，大力提高特殊学校软硬件建设水平。预计今年城乡学龄前儿童三年入学率和义务教育巩固率都将达到或超过年初设定的目标。2.坚持重点突破，快速推进教育现代化。一是完成教育现代化计划。全市教育现代化分三个阶段进行。从2020年到2020年，这是一个典型的具有点和区域的引导阶段。从

4、2020年到2020年，是关键突破和全面推广的阶段。从2020年开始，这将是一个质量改进和深入发展的阶段。督促和指导各县(区)根据全市编制计划和全省教育现代化16项指标要求，结合当地全面建设小康社会的实际，制定编制计划和年度教育现代化建设实施项目。第二，拓展优质教育资源。上半年，轮轴中学、窦良中学建成省级三星级中学，21所幼儿园建成省级优质幼儿园。下半年，两所普通高中将申请省级四星级普通高中，三所职业教育中心将获得省级四星级评估，29所幼儿园将获得省级和市级优质园区评估。第三，大力推进重点县区教育现代化建设。在加强全市教育现

5、代化建设监督指导的同时，今年的重点是督促金湖、洪泽建设教育现代化先进县。3.坚持高质量发展，实现有效的教育均衡。首先，成功实施了一些关键项目。大力实施教育工程，今年上半年全市投入1.53亿元，资助21.5万名各级各类学生，确保贫困家庭学生不会因贫困辍学。大力实施校舍安全工程，全市共实施抗震鉴定资金近2000万元。全市中小学768所，校舍8023栋，建筑面积520.1万平方米，丙级和丁级校舍202.4万平方米。大力实施教育信息资源中心建设项目，淮安教育信息资源中心今年年初顺利建成，并在项目学校开展了推广应用试点工作，开发了“网

6、络同步援助”系统，向家庭推广远程教育。大力实施“龙芯电脑”推广应用项目。该市有284所学校被列为省级援助学校。目前，这些学校的基础设施建设已经基本完成。今年上半年，8个县(区)投资教育设备1160多万元，新建实验室27个，实验设备80万元，计算机400台，图书6万本。实施“优质资源下乡工程”，免费发放336491套中小学英语有声教材。二是实施集团化办学模式。全市成立了71个基础教育办学团体，包括24个中学教育团体、22个小学教育团体和25个幼儿教育团体，涉及77所相对薄弱的学校和新建学校。该小组组织了学校之间的交流和援助活动

7、。三是推进义务教育均衡发展示范区建设。坚持点面结合，着力引导洪泽县创建“江苏省优质义务教育均衡发展示范区”，推动全市优质义务教育均衡发展。四是做好改制学校的清理和规范工作。按照“有利于发展、有利于群众、有利于稳定”的原则，市政府直属学校的改制方案已经初步拟定。4.坚持内涵建设，深入实施素质教育。一是加强未成年人的思想道德建设。以爱国主义教育、法制教育、科普教育、安全教育和环境保护教育为主题，开展多种教育活动。深入开展“周恩来精神推广月”活动，召开全市“周恩来班”命名表彰大会，命名表彰100个市级“周恩来班”。全省共表彰了60

8、个省级“周恩来班”，我市14个班荣获此项荣誉。二是加强体育、科技和心理健康教育。大力实施“333”工程，全市设立30所体育特色学校、30所艺术特色学校和30所科技特色学校，举办全市14项少儿“四棋”比赛等体育活动。深入实施心理健康教育“四早工程”，开展小学学科教学渗透心理健康研究活动。第三