建筑工程专业技术工作总结范文.doc

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1、建筑工程专业技术工作综述。本文是建筑工程专业技术工作的总结。我于1993年毕业于XX建筑中等专业学校。毕业后，1997年我在XX公司工程部担任办事员，在XX公司工程部担任副科长。1998年11月，我被确定为助理工程师，2020年将担任XX公司工程部主任，2020年担任XX公司副经理。2020年7月，他完成了河北工业大学工程管理专业的函授学习。2020年7月22日至2020年5月16日，他参加了清华大学在教育学院举办的优秀企业管理高级培训班，完成了160门课程的学习。在此期间，我努力学习专业技术和管理知识。在技术管理过程中

2、，我努力实施“新技术、新结构、新材料、新设备、科学管理”，对科技创新和技术进步倾注了全部热情。担任助理工程师专业技术职务后，先后担任工程技术部主任、项目经理和生产经理，2020年四季担任北京常青新村市政管道项目经理。工程建设在短时间内完成，工程质量得到保证，受到建设单位的好评。在一线建设经验中，通过理论与实践的结合，学校所学的专业理论知识迅速转化为专业能力。作为公司的工程技术管理部门，在公司的直接正确领导下，技术管理一丝不苟，严格控制工程质量。经过几年的努力，公司建立了严格的管理体系，并获得了国际公认建筑企业的三大认证:

3、质量管理体系(ISO9001)、职业安全健康管理体系(GB/T28001)和环境管理体系(ISO14001)。这是承德市第一家获得三项认证的建筑企业。在过去的五年里，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，他也丰富和提高了自己的专业管理能力。然而，仍有许多问题需要改进。近年来的专业技术工作总结如下:首先，积极打造建筑精品2020年，我在北京四季青长青新村市政管线工程建设中担任项目经理。工程质量是施工企业的生命。为了获得良好的项目质量，技术管理人员必须具有创造优秀项目的先进意识。作为项目的项目经理，我将率先开始建立和完善

4、项目部的相关技术和质量管理体系。根据以我为首的项目施工方法，将项目质量目标划分为各专业技术岗位，并根据技术岗位的要求组织施工。为保证工程质量，建立了一系列管理制度，包括技术审查制度、工程质量检验制度、隐蔽验收制度、质量通病控制措施和半成品保护措施。根据工程特点，边坡土方支护应配合机械安装，确保管道边坡的焊接质量和施工人员的安全。在施工过程中，严格按照设计施工图、国家规范、规程和通用图集的要求进行施工，并按照创造精品细节的要求精心完成各分项工程，从而达到“创造高标准、高质量工程”的质量目标。通过对项目技术工作的直接参与和控

5、制，项目的质量、进度和效益都收到了较好的效果。二、努力学习专业技术业务，做好工作自从在承德长城建筑集团有限公司工作以来，各项工作都做得很好。副经理的调任恰逢公司建立ISO9001质量管理体系。由于时间限制和任务繁重，该同志自愿放弃个人休息时间，致力于编写和修订质量管理手册、程序文件和工作指令。他毫无怨言地加班，充分展示了年轻专业技术人员应发挥的先锋模范作用。在日常工作中，这位同志依靠扎实的专业知识和理论基础，在工作中如鱼得水。他精通施工现场的各种技术指导和质量检查验收工作。工作中形成的技术文件和各种应用材料结构良好，用语

6、规范，观点独特，判断精炼。送市交流的技术文件多次受到承德市建设局和承德市质量监督检验站有关领导的表扬，为企业赢得荣誉。随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定开始对GB/T28001职业安全健康管理体系和ISO14001环境管理体系进行认证。在建立上述两个管理体系的过程中，这位同志一如既往地致力于体系文件的编制、初始状态评价、重大危险源和环境因素的识别、管理计划的制定等工作。为企业顺利通过注册认证做出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了很多国际管理知识。同

7、时，作为三大体系的内部审计师，我一直为三大管理体系的不断完善而努力。三、实行无纸化办公，用高科技手段提高企业经济效益在刻苦学习专业技术知识的同时，他们还努力探索和学习计算机软硬件知识，成功地将微软办公系列办公软件和AutoCAD系列软件应用到日常施工管理中，并在不断的学习和实践中，大力推进工程管理数据的无纸化管理，用Word完成了文字处理，打印了各种记录表格和书面材料。应用Excel完成工程信息的存储和分析，为工程决策提供定量依据。用幻灯片制作培训用的电子幻灯片，用现代多媒体生动活泼地讲解施工技术知识和施工结构常识，彻底

8、改变了传统的教育和培训方式，使高科技、现代的技术手段真正为生产和质量管理服务。AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工程中的推广应用，使施工技术人员彻底摆脱了用笨重的绘图板和铅笔手工绘图的沉重负担，使工程绘图变得极其容易。通过学习和学习计算机软硬件知识，积极实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各部门的计算机共享