关于县教育教学工作总结(通用).doc

关于县教育教学工作总结(通用).doc

ID:58471586

大小:28.00 KB

页数:6页

时间:2020-05-15

关于县教育教学工作总结(通用).doc_第1页
关于县教育教学工作总结(通用).doc_第2页
关于县教育教学工作总结(通用).doc_第3页
关于县教育教学工作总结(通用).doc_第4页
关于县教育教学工作总结(通用).doc_第5页
资源描述:

《关于县教育教学工作总结(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、关于县教育教学工作总结关于县教育教学工作总结关于县教育教学工作总结关于县教育教学工作总结  本学年幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。  一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高教师的业务素质  1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每双周星期五为业务学习日,我们加强了教育理论学习,促使教师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。  2.拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外,还引导教师自主

2、学习,业余学习,每学期五篇保教笔记。  3.以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、县一些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看一看,学一学,开阔思路。本学年我们走出去累计100多人次。“通过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。  二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量  1.认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习发展指南》,中的幼儿园教育目标,再

3、结合本园的实际情况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为安全教育课程。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善,教育局领导评价说:“应有尽有”。  2.抓好集体备课,发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解

4、决一些实际问题,教育教学水平有大幅度提高。  3.优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,十月份我们进行了新教师公开课。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得经验,获得丰富的感性认识。对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力。  4.加强教师技能技巧训练,为教师构

5、筑施展身手的平台。  五月和十二月份份开展了环境布置特别是主题墙布置展示评比活动,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”,根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角,都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解,由原来的不布置到每个主题创设正常化。  十月份到德化中心校进行送教下乡活动。王莹老师上的《荷叶与小青蛙》深受师生们的喜爱。分别在十二月份和六月份成功组织了“学会感恩

6、、喜迎新年”亲子活动周活动和欢庆六一系列活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年级组制定了详实的活动方案,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿的才华,特别是六一义卖活动把整个六一活动推向了高潮,不仅使培养了孩子们的社会性得到了发展,也给东城社区的贫困家庭送上了一点爱心。两次活动都取得了圆满成功!  三、开创科研文化,培养科研意识,提高科研能力  1.抓价值观建设,萌发科研文化  科研文化作为一种独特的文化形态,应以成就人的发展为中心。我们树立了“科研为教师发展服

7、务、科研为幼儿发展服务”的“成人”科研价值观,并不断倡导和强化,引导教师树立正确的发展观、人生观和价值观。激发教师的职业兴趣。我们认为:教科研不应仅仅着眼于课堂、服务于课堂,不应仅仅局限于合作备课方面,科研应当是教师的一种职业生存方式,是促进教师成长的必由之路,是促进幼儿发展的重要手段。教师之间的研讨不应仅仅停留于教育教学技巧的改进,更应关注教学价值观的培育;不能仅仅关注教师的“讲”和“演”,更应关注如何通过有效的互动促进幼儿主动、健康发展;不应只关注教师的专业技能技巧的提高,还应关注教师的精神面貌、对待世界的态度、行为方式上的表现。园长是一园之魂,我园的

8、园长积极进取、锲而不舍、敢于追求、顽强拼搏的精神感染并鼓舞着全园的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。