it个人工作总结范文(通用).doc

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1、it个人工作总结范文  个人年终总结的写作指导:  一、概述:200字内,企业现状、个人职责、工作目标简述、行文简介  二、总结与计划摘要:1000字内,尽量用量化的数据及简洁的文字按重要性、模块化地表述工作总结与计划的重点、精华、亮点部分。  三、年度工作总结详细:不限,按模块分项详述年度完成主要工作的情况,仍然需要以模块分类的角度,按重要性高低从略到详的顺序来完成  四、来年工作计划详细:不限,按模块分项详述明年工作计划,仍然需要以模块分类的角度,按重要性高低从略到详的顺序来完成  IT技术部副部长个人工作总结  2020年我成为了土建学院学生会IT技术部的副

2、部长,我也非常荣幸能够成为院学生会队伍中的一员,自己也确确实实非常愿意做一名部长,与来自各个部门以及下届的优秀同学打交道。  院学生会作为一个团体,我身在其中,深刻明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成,而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中,我学会了与别人进行合作,相互配合的去完成,这对我来说也是一个很大的收获。  IT技术部虽然不像生活部,体育部在学生会里具有着举足轻重的地位,但是它仍然具有着它自己独特的魅力。在担任副部长职务的这一年里,我一直本着以“联系同学,深入同学,帮

3、助同学”的宗旨为同学们服务,帮助部门内部或者外部门的同学,并且随时总结经验,吸取工作中的教训,及时作了相应的改进。在本学期除了严格按照学校、学院的规章制度及相关要求开展日常工作之外,还成功举办了多次学生活动,例如举行大型电脑义诊活动以及给部门的同学们开展电脑教学讲座等,并取得了优异的成绩以及良好的效果。  在这一年里,我学到了很多东西,从青涩到成熟,从迷茫到坚定,付出了许多也取得了不少的成就,但在任职副部长的短短一年时间里,我也还有许多未解决的问题,这就需要还在学生会工作的人来继续做下去了,为把咱们学生会的工作做的更好而努力奋斗!  在王老师、宋飞主席以及其他六个

4、副主席的带领下,我们学生会建立了一系列的规章制度,使学生会组织得以良好的运作,但是我们还要不断的完善这些制度,在此,我发表一下我的几点意见:  第一,我们要加强对自己干部身份的认识。  也许许多同学当初进学生会时的想法和我是一样的,认为我和普通的学生不一样。对,我承认我们有时确实和普通的学生不一样,但不一样并不是我们自己感觉良好的高人一等的领导者的感觉,反而却是一名服务者,我们对学生的影响,不能光光体现在形式上的,更重要的是我们要在思想上做一名合格的带头人。在很多会议上,老师都会强调,我们学生会的干部,首先是学生,这就是强调我们有些学生干部的重心有了偏离,我们不能

5、用更加专业的手法去解决问题,不能做出更高水平的工作,所以,我们需要更多的学习,加强自己的工作胜任能力,不光在形式上带领同学们活动,更要让学生会的理念得到同学们的认可,这样才能让同学们认同我们“与优秀的人在一起”的口号。所以学生会内部建设的关键,是学生干部队伍的建设,我们干部自己要在平常的学习中多积累,提高自身的素质。  第二,增强部长与干事之间的沟通和学生会内部文化建设。  孟子曾说:“闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志;闻柳下惠之风者,薄夫敦,鄙夫宽。”就是说,听到伯夷的风格的人,贪婪之徒也会清廉起来,懦弱之辈也会有坚强不屈的意志;听到柳下惠的情操的人,刻薄者就会

6、厚道,胸襟狭小者就会宽大。可见,古人对“风格”所染,教化必“善”的问题也早有察觉,并做出了科学的总结。  部长们都应时刻注意到自己的影响力,你的一言一行,都有可能影响到你干事的团结性和战斗力。我希望咱们以后都能充满活力和对学生会热爱,这样,你的干事才会有做事的积极性,才会有把事做好的动力,才会热爱这个组织。当有干事退出的时候,我们往往会从他们身上找错误,可是,我们有时候也要反省下,为什么我们没有让他们留下来并奋斗的愿望。我们要在学生会建设一种积极的,奋发向上的文化,这就要求我们的主席部长们有良好的品德与优秀的作风。  第三,学生会内部各个部门合作的问题。  早在前

7、年学生会招新的时候,我就发现到,各部门的申报人数有很大的差别。当然,这并不代表了各个部门的工作业绩,但是可以反应出我们的新生还是不了解我们的部门设置,可能他们大多数的想法还是听学长学姐们说的。所以,我们不光要对内加强整体性的强调,我们在对外宣传和在平时工作的时候更应该要同学们都了解到我们各个部门其实差别仅仅是部门的名字,而我们做的活动都是为了一个目标。千万不要吝啬和干事分享你的经验,也不到害怕和干事分担责任,这些都是咱们应该做的。  天下没有不散的宴席,该走的终归是要走的,但是我相信,我们留下的,不仅仅是对学生会的留恋,还有对它的期盼,期盼它更好!愿留下的朋友们继

8、续奋斗,让

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