2020年中专班主任工作总结3篇.doc

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1、2020年中专班主任工作总结3篇本学期我负责着xx级电子（4）班班主任一职，在学校领导及政教处列位同仁的支持下本学期的事情获得比拟喜人的问题。门生事情在学校各项评选中名列前茅，也无打架、缺课等违纪行动产生。门生团体素养也较开学初有了很大的变迁，整体而言没有孤负学校向导寄托的冀望、家长的嘱托。现将本学期事情总结以下，缺乏的地方请列位同仁教正。自己自xx年列入事情前后负责过05级普师（4）班、08电子（3）班、09机加工班10电子（4）班的班主任一职，在此时期恰逢学校由师范教导向职业教导的转型期，在这一点我也和列位老教员同样也履历了教导的转型。在带08电子（3班

2、）也便是我的第一个职业班的时间，刚开始不弄是在教导体式格局仍是带班思路上我也曾感到过渺茫和疑惑，由于究竟职业教导和师范教导的性子有很大分歧，一个培植的是处置高等教导的国民教员一个培植的是具有中等业余技艺的手艺工人。但经由一段时候的视察和思索，我发明实在二者之间确凿存在着差别，比方门生文明问题、素养的分歧。但在不少的处所也有沟通的地方，比如在当真支出以后你就会发明职业班的门生也有不少可恶的地方以及没有被发明的好处和甜头，在他们身上也能失掉很强的成就感。综上所述所以在本学期的班主任工作中我偏重从如下几个方面的动手，即让门生学会做人、有事可干、找回自负、揭示专长、

3、失掉确定。详细细节1、教会门生孝顺怙恃、恭敬师长，学会待人接物、为人处事在我的带班思绪中我觉得咱们当初的门生能够没有优秀的文明常识，但惟独不克不及短缺做人的质量。由于纵观咱们的生源就会发明当初招收的基本上都是没有考上高中的，在初中阶段比拟油滑不爱进修让先生家长头疼的门生。面对如许的门生咱们班主任就应该改变咱们的带班思绪，不克不及只一味的寻求进修问题，而应注意他们综合素养的培植。所以在开学之初我就在班会及晚自习上向他们贯注应当若何去孝顺怙恃以及懂得怙恃的不容易，晓得生存的艰苦，分明怙恃的嘱托和不要孤负他们的但愿。详细的有在周末回家给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、

4、数一数怙恃的白头发、看看父母亲手上的老趼、额头的皱纹，中秋节给父母亲洗一次脚以及能晓得父母亲的诞辰，经由过程自我感知、亲情作用、先生教导、家长确定四个个方面让门生懂得父母亲含辛茹苦的支出同时让他们分明应该有何作为，怎么样能力对得起怙恃，晓得甚么应该做、甚么不该为。此外由于岁数和成长环境的瓜葛，咱们的门生广泛在规矩用语、素养人格方面有所短缺，以是我疏导并以身作则，让孩子在平常生存中做到学会应用敬语、晓得恭敬别人、做到待人接物有度、为人处事有法、寻求办事的细节、注意做人的质量。经由过程一段时候的变迁和家长获得联络，让家长度鼓动勉励孩子，尽可能对孩子多褒扬少品评。

5、同时在班上确定和褒扬做的好、前进比拟显然的门生，让门生在心里上有所震动，构成赶超抢先的良好班风。2、懂得门生、体贴爱护门生、树立公道、公道的事情风格在我这几年的班主任工作中我粗浅的体会到一点，要做一位优异的班主任就要和门生打成一片，不能让门生对你有胆怯生理，最佳的状况时让门生对你及敬有爱。以是咱们应当放下架子去和门生做伴侣，当真去倾听，让门生违心把本人心里的设法主意奉告你，如许咱们就可以实时的掌控门生的思维和生理静态，针对门生存在的题目做到对症下药，在工作中做到有的放矢。同时熟习门生的家庭情形，比方单亲家庭怙恃离异品学兼优的、家在屯子怙恃有作古的，家庭有艰苦

6、的，如许的门生咱们能够在“两后生”、“减免膏火”做到优先思量。咱们应当学会恭敬门生、体贴爱护门生，尽管咱们当初的门生岁数都比较小，但作为一个已开端具有世界观价值观的未成年人，并且在青春期的这个比拟起义生理较强的阶段，他们更需要失掉他人的恭敬、更注意他人对本人的主观评估，以是咱们应该去恭敬门生，尽可能的以鼓动勉励和疏导为主，品评教导为辅，让他们尽可能彰显本人的本性和甜头好处，来填补本身的缺乏。在讲堂以外中还应该常深刻门生宿舍，懂得门生在生活存在的艰苦、随时注重门生身体上涌现的头疼冷热，像家长同样去体贴爱护他们，让门生对咱们发生亲情有一种依附感，在学校也能体味抵

7、家的温暖。这对咱们的班级教导事情能够起到事半功倍的感化。此外关于班级里的各项触及门生好处的事情，比方“两后生评比”、“减免膏火”、“评优选先”。班主任在掌控公道、公道的前提下，应当尽可能的给门生留有一席之地，让门生畅所欲言勇于抒发本人的心声，陈说本人的分歧看法，抒发本人在这些工作上的见解和观念。而且给门生保留一部分决定权，让门生介入出去。如许的话能力进一步获得门生的对咱们事情的支撑和懂得，创建咱们班主任的威望，有利于咱们更好的开展事情。3、开展厚实多彩的体裁活动，在活动中寓教于乐要加强班级的凝聚力，培植门生个别之间的联结和睦以及为班级抹黑的集体精神，在我看来

8、这一切最佳的载体便是多构造各项体裁活动。由于在活动中