2020年政治教师工作总结4篇.doc

《2020年政治教师工作总结4篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2020年政治教师工作总结4篇本学期，我起劲进修贯彻党的xx届一二三中全会精神，当真落实党的教导目标，实行素养教导，不息增强本身的教养，进步本身素养和思维觉醒。事情当真担任，任劳任怨。严以律己，为人师表，教书育人。充沛发挥了一个共产党员的前锋圭臬标准感化;在营业上为了顺应新的课程革新的大潮，我受苦学习新的教导理论，不息更新教导理念，实行素养教导。踊跃列入种种进修培训，并做了大量的政治条记与进修条记。当真研讨营业常识，起劲延长相干业余深度，不息进步本人的教学工作程度。在教学工作中，为了给门生上好每一堂课，从不打无准备之仗，老是

2、做好课前预备：当真细腻的备好课，做好教学工作设想。当真研讨课本，弄清课本基础思维、基础观点，懂得课本的布局，阐发重点与难点，控制常识的逻辑，并能应用自若。并找准课本与时政的结合点，门生的乐趣点;懂得门生原有的常识技艺的品质，他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰苦，采用响应的防备步伐。在课堂上，严峻请求门生，恭敬门生，以学生为中央，保持教员为主导，门生为主体，的教学工作准绳，保持三讲三不讲，因材施教，使每一个门生学有所得，不息进步。同时构造好讲堂教学工作，存眷全部门生，注重信息反馈，调动门生的故意注重，使其坚

3、持相对于稳定性，同时，激起门生的情绪，使他们发生愉悦的心情，制造精良的讲堂氛围，讲堂言语简明了然，克服了曩昔重复的故障，讲堂发问面向全部门生，注重诱发门生学数学的乐趣，课堂上讲练连系，功课少而精，加重门生的担负;做好当真修正功课和课后指点事情。在学生教导治理工作中，对有些门生爱动、好玩，不足自控才能和自信心，实时做好门生的思维教导，并使这一事情贯彻到对门生的进修指示中去，还要做好对门生进修的指点和赞助事情，尤其在后进生的转化上，对后进生起劲做到从和睦开端，从称赞动手，所有的人都盼望失掉他人的懂得和恭敬，以是，和差生扳谈时，对

4、他的处境、设法主意暗示粗浅的懂得和恭敬。酷爱门生，对等的看待每个门生，让他们都感受到先生的体贴，精良的师生瓜葛促进了门生的进修。在教法上，为进步门生进修的积极性，进步讲堂服从，不息索求教导教学工作的要领，踊跃构建自立、分工、高效、优质讲堂，慢慢形成为了“四步教学法”(自立进修、构成认识----探求分工、启示思想---操演反馈，落实目的---强化效应，拓展进步。)便是教员依据门生的生理特色和已有的常识布局，依据门生本身进展的纪律，有目标、有规划、有组织的培植和宏扬门生的自力自主性、客观能动性，开辟、进展和培植门生主体的实践活动

5、，让门生踊跃介入到教学工作中，使门生真正成为进修的仆人。我在教学工作中，围绕着构建“自立、、分工、优质、高效讲堂”实行了“四步教学法”。取得了精良的结果。本人作为一个备课组长、教研组长，一个老教员，自动动员年青教员，发扬本人的余热，使年青教员在思维尽快成熟起来，在营业上尽快进展起来，成为学校的栋梁。同时踊跃构造、介入听课、评课，虚心向偕行进修教学工作要领，博采众长，进步教学工作程度，定时实现学校安置的各项使命。本学期，负责月朔年级12、13两个班的政治学科教学工作使命。一学期以来，自始至终以当真、谨严的治学立场;勤勉、保持不

6、懈的精神处置教学工作事情。在教学工作中严峻请求门生，恭敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有得;同时本人的教导教学工作水和蔼思维觉醒也不息进步，顺遂地完成为了教导教学工作使命。现将一学期以来的详细情形作事情总结一、首要工作和问题作为科任教员的我，不敢懒惰，一开始就当真制订教学工作规划，注意研讨中学教学工作理论，当真备课和教学工作，踊跃列入教研活动和备课组活动，常常听各先生的课，从中吸收教学工作教训，取长补短，进步本人的教学工作的营业程度。每节课都以最好的精神状况站在教坛上，以平和、轻松、当真的抽象去面临门生。在实行教导教学工作

7、中，我一直保持根据《初中思维政治课程规范》举行施教，恭敬门生在教学过程当中的主体位置和感化。培植门生的自觉性、创造性。恭敬门生的自力品德，把进修的主动权教给门生，让门生有本人的进修时候，看重门生常识和技艺的控制、健全品德质量的构成、立异、实践才能和本性的进展。为了进步门生的思维人格，我连系理想生存中的征象，谆谆善诱，多方面、多角度去培植，制造前提使门生创造力和潜能得以开辟，构成精良的品德质量。教导是爱心奇迹，为培植高素质的下一代，自己从门生身心康健起程，依据门生的本性特色去点拔疏导，关于个体差生，应用课间屡次倾谈，鼓动勉励其

8、确立精确的进修立场，踊跃面临人生，而对优生，教导其戒骄戒躁起劲向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程理想生存中的范例，让门生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本人的观点，树立高尚弘远的现实。在教导教学工作中，我一直把教导教学工作当做一种奇迹来寻求，把每一堂课看成是发扬本人创造力，发挥本