2020年学校工作总结_0.doc

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2、懈怠而影响学校的发展。好在学校的各项工作得到了局领导和某某镇党委、政府领导大力支持和悉心的指导，得到了某某社会各界和兄弟学校的无私的帮助，也得到了学生家长的理解和宽容，因此我的内心一直充满温暖和感谢，也倍添了力量和信心。　　下面，从三个方面总结本校在这个学年的工作：　　一、仰望星空，以先进的理念引领发展的主线。　　并校是在变化的社会条件下的资源重组，也是几所学校通过组织的一体化，实现物质、人力和文化资源的融合，改变原来消极的品质，挖掘和放大积极资源的功能，形成新优质资源结构。我们始终坚持以学校教育本质为价值取向，注重传承、创新和发展学校文化优势，注入时代内涵，形成先进的办学思想和正确的

3、办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，综合三所学校的办学传统和文化积淀，制订出了适合新学校的发展规划，做到目标到位，责任到人；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境和校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础；通过科学管理促进教师发展，形成相对优质教育资源；通过较高素质的教师队伍建设和构建新的课程体系，促进学生生动活泼、主动地发展，从而来实现学校的办学目标　　我们的办学理念是“教书育人、育人为本、德智体美、德育为首”，树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的思想，面向全体学生，注重素质教育，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展。　　我们的办学目标是：围绕一个中心（

4、以提升教育教学质量为中心），强化四个提升（提升课程改革的实施力度，提升一支较高素质教师队伍的建设，提升学生文明习惯的养成教育，提升校园绿化和文化的建设），做到两个确保（确保教育教学质量有所提高；确保师生安全零事故）。　　明确学年工作思路，做好“人”这篇文章。学校的发展就是以人为核心，发挥人、培养人、发展人的过程。人的发展从一定意义上说就是学校的发展。　　1、以制度建设培养人。　　2、以民主管理凝聚人。　　3、以工作目标引导人。　　4、以榜样示范引领人。　　5、以搭建平台发展人。　　6、以绩效评价激励人。　　二、脚踏实地，以务实的作风推进各项工作。　　（一）注重规范办学，提升办学档次。本

5、学期积极做好县教育局布置的重点工作：学生减负工作﹑教学常规落实工作﹑全员研教活动﹑学校安全保障工作。本学期我校通过了市现代化达纲学校的验收，通过了县巾帼示范岗的验收。　　（二）领导作风民主，注重队伍建设。一学年来，我们根据自身的实际（三校合并）作为发展的基础，确定了新学校的发展规划，将干部队伍建设、师资队伍建设和促进教师间的磨合、融合和全体教师素质的整体提升作为重点工作来抓。　　1、以身作则抓班子队伍建设。本学期初学校配齐了校级领导班子，顺利地完成了中层领导的竞聘工作。一是抓理论学习。在学习中找“差距”，在“差距”中求发展，加强自身管理，以身作则。二是职责明确，团结协作。一个称职的领导

6、集体，关键是要思想一致，认识一致，行动一致。校长主持学校全面工作，书记兼副校长负责小学德育工作和党工团队建设工作，一名副校长负教学工作，一名副校长侧重于完小的教学业务管理和后勤安全教育等工作，一名校长助理负责初中德育工作。学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，同时也相互沟通，相互信任，和谐共处。班子成员的精诚团结，廉洁自律，做到了以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。三是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作始终贯彻，执行有力。上学期末，学校召开了首届教职工代表大会。全体代表通过了《某某学校XX学年工作总结》和《某某学

7、校XX年度财务报告》，听取了学校校级领导述职报告，并直选出新的工会委员和工会主席。　　2、上下一心抓教师队伍建设。首先抓师德师风建设。教师是立校之本，师德是教育之魂。新学校高度重视教师的师德师风建设，深入开展了学习中小学教师道德规范的活动。学校成立了师德师风建设领导小组，并结合学校工作实际，制定了师德师风工作实施方案，有重点、全方位、多层次地开展师德师风建设，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。学校