2020年小学班主任工作总结0.doc

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1、2020年小学班主任工作总结0《XX年5月小学班主任事情总结》，望给人人带来赞助!在200x---200x学年度上学期自己负责三、六班的班主任事情，在学校团体思维的指导下，经由全部师生一学期的配合起劲，己经形成为了班风正，学风浓，同砚之间联结和睦、受苦进修、相互赞助、遵照规律的精良场合排场，是一个拥有较强凝聚力、核心力和离心力的集体。现将本学期班主任事情总结以下：一﹚、深刻懂得门生，搞活讲堂教学工作。本学期初我接任了三年六班的班主任事情，为了能很快地懂得门生，我深刻班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由过程任课教员及家长，懂得门生方方面面的体现。开学前三天

2、我已能正确叫出每一个门生的名字，开学一个月，就对全班同砚的进修才能、进修状态有了比拟详实的懂得。在长时间打仗中，我懂得到：我们班的门生比拟有本性，大部分的门生都有很强的接收才能，但自发才能较差，男生女生好讲好动，较调皮，并且懈怠，不足耐烦。针对门生的本性特色，我在教学过程当中作了一些应变步伐，尽可能进步讲堂的氛围，在教学工作内容里增添一些有的话题，培植门生的进修乐趣，让他们集合精神听课。二﹚、进修优异班主任事情教训，抓好班级治理。要做好班主任事情，并非件容易事，由于班主任事情繁冗、噜苏的事较多，假如控制欠好要领，会做不少重复性事情。魏书生先生曾说过，一件事

3、有一百种做法。是以，我在事情之余，当真研讨魏书生先生的班级治理教训，踊跃举行实践，同时客气讨教同组的先生，力图把每件事处理好。开学初，我与门生一路进修《小学生守则》《小学生平常行动标准》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番次第，应用《怎么样当好班干部》主题班会，教给门生明确事情的要领，并制订了赏罚步伐。为了能充沛调动门生的积极性，培植门生的各方面才能，我让每一个值周班长在事情时期抉择一项事情举行主抓，并让班干部帮忙期事情，如许既调动了门生事情的积极性，培植其事情的责任感又从中开掘门生的后劲，培养了更多优异的小干部。三、言传言教，培植门

4、生主人翁认识。当初的门生简直都是独生子女，娇生惯养。在家里怙恃底子舍不得让孩子干活，因此在学校、在课堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时间，我就教唆门生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如许继续了一个多月，门生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿踊跃主动性，这时候我就开端思考，怎么样才能使门生大家体贴班级，大家讲卫生呢?从这当前，我天天都早早离开学校，起首扫除一下课堂，洒下水，发明地上有纸不再喊学生了，而是本人把它捡起来。几天事后，有些同砚瞥见地上有脏东西自动扫除清洁，再也不消先生去指派了，对这些同砚我实时的予以褒扬，嘉奖他们爱清洁、讲

5、卫生的良好操行，渐渐地全班同砚都养成为了这类精良的习性，谁往地上扔一块纸屑，立时有人责备他，人人都把毁坏班级卫生看成是可耻的事。全班同砚都有了为班抹黑的集体荣誉感。经由过程这件事我受到了启示：指派是被动的行动，无益于门生精良习性的培植，要让门生真正养成好习惯，要用精确的要领去疏导。因而我组织了主题班会《我能为班级做点甚么》。遭到班会的招呼，全班同砚踊跃行径起来，黑板有人承包了，饮水机的干净、窗台、空中的卫生，灯的开关……都被门生承包上去。曩昔尘烟四起的氛围、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的打扫对象被清爽的氛围、整洁的桌案、照人的空中、和整洁的打扫对象所接替。

6、当初一走进我班，会让人感觉心境酣畅。在学校构造的“固定红旗”评选活动中我班屡次被评为“固定红旗”班。四、看重对后进生的教导事情针对每个门生的根底和特色，举行精确的指示和需要的赞助，使每一个门生都能失掉精良的充沛的进展。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生非但难于治理，并且进修不受苦，问题也较差，以是应用课间、政教、歇息时候找他们交心，深刻细腻地做他们的思维事情，让他们树立进修的决心信念和勇气，赞助他们制订进修规划，和划分进修小组，以“洋思兵教兵”的方式进步他们的进修问题。五、注意对班主任事情的研讨经常向有教训的班主任进修和向书籍进修。本学期己经进

7、修了魏书生先生的《班主任事情闲谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不息向有教训的班主任讨教，总结班主任事情教训，用迷信、正当、无效的要领指示班级事情，使班级事情不息抖擞新的活气和有新的转机。六、不息更新教导观点，起劲进步本人的营业程度国度己经实施新一轮的课程革新，启用课程规范，教学工作中必须有新的理念、应用新的教学工作要领，能力顺应培植立异人才的需求，才能为门生的一生进展担任。看重门生的自我训练和本性进展，使全部门生的潜能失掉最优的发扬，使每名门生都能失掉应有的进展。惟独过硬的营业才能，在学生眼前才有威望，才有利于班级的治理。以是树立一生进修的思维

8、，懂得国内外最新的教导静态，起劲进步本人的营业程度，为班级治理制造