2020年五年级下学期班主任工作总结3篇.doc

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1、2020年五年级下学期班主任工作总结3篇时候过得是这么快，不知不觉中，日子一天天已往。当初学期快完结了，马上已往的这一学期，我负责五（1）班班主任往年是我事情的第三个岁首了，也是作为班主任的第三年，虽然说没什么教训，但我仍是有本人的心得，班主任是班级的组织者和教导管理者，是门生康健成长的引路人，是联络各科任教员的纽带。班主任事情既是艰难的，也是荣耀的，有兴趣的。上面我就这学期的事情做以下总结。一、班集体设置装备摆设我班孩子大多数来自屯子，他们在规律、讲堂等方面还存在必定的题目，虽说到**上学已经有近一年的时候了，然则创建一个班风正、学风浓，同砚之

2、间联结和睦、受苦进修、相互赞助遵照规律、有较强凝聚力离心力的班级体一直是我寻求的目的。学生在履历了三、四年级最淘气的年段以后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，偏重培植学生为集体办事的认识和集体好处高于个人的认识。门生晓得本人身处在集体当中，应该为集体做出本人的一点进献。一个班级的班风若何，间接影响着这个班级的各方面事情，影响着门生的品行构成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我请教育门生要爱学校，爱班级。在寻常的事情生存中，我时辰注重培植门生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在规律卫生上取得学校的褒扬，我都要鼓动勉励他们，

3、褒扬他们，和他们一路祝贺。当班级如现题目，门生犯了谬误，我都要和他们一路阐发缘故原由，找缺乏，一路加油，争夺下次赶上来。在长时间如许的空气中，门生们有了比拟猛烈的集体荣誉感，班级团体民风踊跃向上，充满了活气。二、班干部培植一个精良的班集体，必须有一个好的班级向导焦点。这个焦点，便是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中异常首要的构成部份。我在班干部发生上采用了录用、竞选和固定相结合的设施。经由过程竞选，选出班级门生爱慕的班级干部，更主腹地培养了门生踊跃合作，为班级、为同砚办事的认识。同学们认可的能够连续留用，一些涌现题目的给他一段时候改良他所涌现

4、的题目，同时他的地位要由其余体现不错的同学来负责，经由过程这一步伐每名班干部养成为了积极其同砚办事的认识。同时我继相沿学校公布的值周班长轨制，并对其加以修正，起首接纳自荐、选举、录用的要领选出各周的值日班长，在值日班长下设规律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长本人录用，构成本人的值周部队，值周班委会又对常务班长担任，这在必定程度上促进了门生之间的分工精神，同时我在墙报上开发了值周干部宣扬榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是不时监视本人，每次家长来接的时间，他们总会把怙恃领到他的照片前，向怙恃叙述着他的值周履历，看到他们那自大得脸色，家

5、长庆幸先生快慰同学们艳羡如许极大地激发了门生的主动性，培养了他们的能力，班级的自我治理得到了增强，班集体外部也日益联结。让尽量多的让地同砚介入到班级治理傍边来，增强了他们的主人翁认识，当初我班曾经做到了大家有事做、事事有人管的精良班级环境。班主任不在时班干部会实时构造班委集会，踊跃构造好班级的各项平常事务。三、做好后进生的转化事情。在我班，落伍生在班中相对于较多，能量大，影响坏。是以，转化后进生是班主任的一项必弗成少的基本功。起首要把真挚的爱赋予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗犷，要领上不简单。要用本人对差生的一处真挚的爱心，

6、叩响他们心灵的门。其次要擅长发明他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造前提，鼓动勉励他们举手谈话，实时赋予确定、奖励。课外踊跃指点、跟踪，多与家长联络，有利于为他们建立一个康健精良的环境，也有利于班集体的设置装备摆设。本学期我连续负责五年级三班的教导教学工作事情。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促成门生周全进展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了上面几点事情:一、培植门生的精良习性（1）培植门生遵照规律的习性。在学校，规律是教学工作品质的保障。本学期，我连系学校的班级量化评选，常常应用班会课，教导门生怎么样遵照讲堂规律。

7、日常平凡上课发明某些同砚或许某个小组做得好的实时褒扬，在班中树表率，发明不良征象实时纠正。在班定下班规，请求门生施行学校的门生行动标准条例和班风量化规范，并实施班干部合作担任，让门生本人治理本人。经由一个学期的起劲，班里有百分之九十以上的同砚都能做好，但另有几个规律观点薄弱者常常要先生教育才做好一阵儿，如：高xx、刘xx，这俩个门生时好时坏，心境欠好时就与同砚产生黑白，没宽容心，以自我为中央，当前还要增强教导。（2）培植门生野蛮规矩的习性。即要求门生做到仪表美、语言美、心灵美。强化请求门生施行学校的门生行动标准，穿着整齐，佩戴好红领巾，搞好班级卫

8、生事情，坚持班级的洁、净、美，这些都由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使门生自发自悟，我班门生都是来自屯子的孩子，家长也不看重孩子勤洗勤