2020年实习班主任工作总结4篇.doc

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1、2020年实习班主任工作总结4篇在练习时期,经由本人的亲自体验和视察,深切地感觉到,做一个小学班主任真的很不易。尽管班主任事情几何有些苦,有些累,但我下定刻意,不论若何费力,我也要在练习时期将一般而又普通的班主任事情做好。一、教学工作事情:举行意见意义教学工作,疏导门生用心听课。在练习时期我的教学工作事情每走一步都是脚踏实地的,从没有涓滴的抓紧过。除了备课,上课之外,我还保持天天赞助先生修正门生的家庭功课,做到修正后让门生实时改谬误。我们班的门生不少任课教员都说,规律不是很好,门生的听课状况也是普通,也很不怎样爱谈话。三年级门生因为岁数小,自控力差,上课的时间常常都市涌现规律松懈

2、征象。我所接管的三(1)班更是云云,听一些老师说,我们班是全级最油滑的门生,那些门生谁都不怕,只怕班主任,依据我所懂得和视察,确凿只如许。由于我去听他们本来的不是班主任的语文先生上语文课,一听果真不出所料,规律真的不怎么好,除了不少不听课开小差,另有一两个同砚常常都插嘴,阴碍先生教学工作。一开始,我也遇到了其余先生所遇到的题目,然则起初我逐步意想到他们的生理,大多是因为讲堂单调,对先生讲的内容没什么乐趣,以是上课注意力不集合,也就对先生提的题目不怎么搭理了。依据这个特色,我在教学工作设想上更多地趋势趣味性,加入了不少猜谜,玩游戏,当小老师等等,更注意应用他们爱好的教学工作体式格局

3、。在语文课堂上举行意见意义教学工作,尽可能吸收门生的注意力,构造好学生的规律。渐渐地,在我的课堂上,门生的谈话老是络绎不决,抢先恐后,连一些差生的体现也积极了不少。二、赋予门生更多的耐烦,要公平川看待每一位门生.课间的时间,常常都市有不少学生来级室起诉,谁拿了我的笔,谁打了一下我,谁说我的浮名等等,一些无足轻重的大事。刚开始认为他们好烦,那末小的工作也值得他们,天乾坤跑来级室起诉。然则我瞥见那边的先生都很耐心肠给每个同学来解决他们的小抵触,认为真是钦佩他们,每天为这些大事来费口舌。后来问先生,先生很认真地跟我说,这些大事在咱们看来是大事,但是在小学生看来却不是一件大事。假如他们晓

4、得先生是不论这些大事,他们之间就暗里解决,解决不了就打架,打伤了人就不是大事了,咱们要耐心肠给他们解决这些大事。听了先生的话才恍然大悟,看来这些大事真的不小,起初有一些门生向我起诉的时间,我不再是说:“你不要理他就好了。”这句话了。而是,更细致地懂得他们之间产生抵触的细致情形,并公正地给他们判别谁对谁错,给他们讲一些事理,让他们心折口服,并请求错的同砚给另一个同砚赔罪。三、体贴爱护每一个门生作为一位教员,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在进修中,不让一个门生落后。如我班黄小众同砚,每次上课发愣,不愿做作业,每次叫他做作业,他老是说不会。我没有废弃他,而是手把手的教他写,捉住他

5、的点滴前进,不息鼓动勉励他,在学生眼前嘉奖他是个智慧的孩子。课堂上,我也常常都市叫他往返答题目,并在课堂上尽量地褒扬他。徐徐的,他不但能实现功课,并且问题也有了很大的前进。天天早读前,我都市提早查抄他的功课,看到有错的处所,就帮他指出并矫正。在一些主题班会上,我也尽可能争夺机遇让他下台演出,以加强他对本人的决心信念。一段时候后,我显然感觉他前进了不少,上课比曩昔爱听课了,功课也实现得愈来愈好了,看到他的前进,心里真的感到很庆幸。我们班的门生下课后或上课前,总爱跑到我这里跟我措辞、谈天,也有问学习上的题目,觉得跟门生们的间隔拉近了很多多少。四、开展“平安紧记心中”主题班会在练习时期

6、,咱们地开展了“平安紧记心中”主题班会,经由过程小品演出、常识比赛,意识交通平安标记等多种方式,并要求他们到课外去读无关的平安常识,请求门生小组分工,配合实现使命。在这次主题班会中,让门生开端控制了必定的自救自护的常识,加强平安认识。让学生在遇到紧要情形时,学会自在看待,不急噪,不镇静。用常识比赛、小品演出等方式来牢固并拓展门生对平安常识的懂得和应用,树立门生自我维护的认识。在活动中,同学们充沛发扬主人翁的精神,本人回家采集资料,分组研讨,汇总材料,分工排演,本人制造道具,干得不亦乐乎。此次我班别开生面的《平安紧记心中》的主题班会,取得了完美的胜利。经由过程此次主题班会活动,门生

7、的分工才能得到了进步,增进了同砚之间的友情,门生对这种活动乐此不彼,乐趣盎然,积极地投入到班级活动中去。长此以往,就会不自觉地爱好上这个集体。只需班主任和全部同砚齐心合力,掌控好道德行动习性的航向,我信任咱们这个班级会建设得越来越好。在实习期间中,我与门生在一起,认为日子过得真快,尽管天天都是忙忙碌碌的,但我忙得庆幸,忙得高兴,我将加倍起劲事情,不息美满本人,进步本人。班主任练习一个月让我真正了解了班主任的事情。班主任是班级体的组织者和管理者,班级治理是一项艰难庞杂,业余很强的事

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