2020年大班9月份工作总结.doc

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1、大班2020年九月工作综述大班2020年九月工作综述范文怡在九月，这个忙碌而富有成效的月份，新学期的开始，我们可以让新生平静下来，通过父母的交流了解他们孩子的生活。同时，我们也能让孩子们感受到老师的爱和仁慈。平时，我们可以加强班级的常规，稳定孩子的情绪，让孩子快速适应大班集体生活。现在我将本月的工作总结如下。这个月中旬，孩子们学习了一项新的晨练。孩子们学习非常认真。孩子们喜欢简单可爱的动作，尤其是舞蹈《亲自恰恰恰》。孩子们的热情很高。他们都和他们的伙伴合作得很好。虽然他们开始时有点混乱，但每个孩子都参加了舞蹈，很快就掌握了动作。1.教育和教学在教学中，我们

2、以亲切的态度教育幼儿，营造平等宽松的教育环境。在教学活动中，我们充分发挥良好的教学方法，锻炼儿童的独立操作和自由想象，加强师生互动，为幼儿提供更多更新的知识，使每个孩子都能积极参与教学活动。每天早上，孩子们来到花园时被允许阅读，这进一步发展了孩子们自主阅读的能力。同时，鼓励个别儿童成为儿童的小学教师，引导阅读。这不仅培养了孩子的领导能力，也引起了孩子的高度兴趣，为孩子创造了愉快的阅读氛围。2.日常工作和保护工作在为期一天的活动中，我们逐步对幼儿提出各种常规要求，组织他们进行集体常规教育和个性化常规教育。特别是加强了课堂学习的常规教育和日常行为习惯的教育。一

3、流的孩子有大量的锻炼，尤其是在炎热多汗的时候。因此，我们教导孩子们要及时休息，口渴时要及时喝水，每天做好课堂卫生工作，对孩子们进行各种安全教育，让孩子们在幼儿园形成自我保护的意识。在两位老师的密切合作下，我们已经成功地完成了本月的工作，但是仍然存在一些不足。下个月中旬，我们将继续努力，互相学习，做得更好。下个月我们将满怀信心地迎接挑战。范文2为了改善老师和家长之间的联系，互相交流孩子在花园和家里的情况；为了鼓励家长积极参与儿童教育管理，更好地实现儿童在家同步教育，我们召开了一次大班家长会议。在家长会上，38位家长出席，两位请假，这也反映了每个家庭对孩子在花

4、园生活的关心。为了成功地举行家长会，我们班的两位老师做了精心的准备，划分了家长会的内容和讲座，并结合了他们将要讲的理论和实例。他们向家长详细介绍了我们班的教学重点、班级现状、存在的问题和家长关心的其他问题。与此同时，他们还对父母在过去两年中对我们工作的理解、关心和合作表示感谢，并虚心听取父母对我们工作的意见和建议。家长会持续了将近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容。在家长会上，我们向家长介绍了本学期的目标，让他们了解课堂上课程的特点，并解释了一些问题，以赢得家长的理解和信任。我们分析和总结了孩子们的现状。从孩子入园到现在，从孩子的进步、孩子的个性特征、

5、每个孩子在幼儿园的具体表现，我们都向家长详细解释了，并向家长解释了这学期的活动安排和需要合作的事项。我们还一起讨论了与儿童教育有关的问题，并分别列出了“家庭和儿童在一起”的讨论主题。如果父母被邀请在7:40前帮助送他们的孩子去晨练；有意识地教育孩子要严肃，要行动得当。培养孩子的自助能力:如何做好日常工作？如何铺床、打包书包和学习文具，以形成良好的生活和学习习惯。其中，父母应该知道，他们应该符合教师对子女的教育要求和家庭成员对子女的要求。现在许多家庭都是独生子女，对孩子的照顾通常是2比1、3比1甚至4比1的模式，这需要家庭成员之间的沟通。如果家庭中的父母对他

6、们的孩子提出这样那样的要求，而祖父母要求这样那样不一致的态度，孩子很难养成良好的习惯等等。父母应该被教导正确的方法来指导他们的孩子，并使家庭教育保持一致。特别是，它还介绍了大班儿童的日常生活和休息，以使父母能够了解其子女的生活条件。我们还利用家长教师协会与班级中的所有家长沟通，倡导家庭之间的互动，并形成一支联合教育力量。在家长会上，我们不仅向家长介绍了班级的具体情况和计划，还结合适应性发展课程向家长介绍了班级的主题活动。目的是让家长支持我们开展这些活动，并提供一些教育资源，使我们的主题活动更加丰富多彩。例如，我们提供了一些关于已经开展的专题活动的信息。让父

7、母看看墙上的孩子们的作品，一个接一个地看他们孩子的进步。我们还在课堂上看到了生动有趣的活动，这些活动引起了家长们的共鸣。因此，这项工作得到父母的理解和支持。为了在积极争取家长资源的同时，邀请他们参加丰富的专题活动。例如，在主题活动《民族村》中，许多表扬班的孩子收集了相关的民族服装、乐器、手工饰品等。在父母的帮助下，从而激发父母关心幼儿园的活动并获得更多的支持。随着以下话题的发展，家长们逐渐开始对我们的工作有了更好的了解，也提升了他们的参与意识。会后，一些家长对我们说:“你的工作真的很琐碎。你需要一切。我以后会注意为你收集它的。我们还要求家长更加关注我们的《

8、家园园地》，因为他们知道孩子最近的进步受到了表扬，对孩子的教育提出