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1、上海紧缺人才培训工程“小语种”（非英语语种）项目德语《高级岗位资格证书》（A级）考试大纲 一、 考试目的考查考生在日常生活和工作、商务环境中综合运用德语语言进行沟通、交流的能力，衡量考生听、说、读、写、译各项技能的水平、了解考生对德国及其他主要德语国家的国情和社会文化背景的熟悉程度。 二、 考试内容 (一) 词汇掌握词汇约6000个，能正确熟练运用其中4000个左右单词的主要词义及用法。 (二) 语法考核学员运用语法、词汇和短语的能力，看其是否能熟练且准确运用所学语法知识正确分析复杂的句子和篇章。 1. 时态和被动态·分别掌握现在时、现在完成
2、时、过去时、过去完成时和将来时的构成和基本用法。·掌握被动态的构成形式和用法·了解命令式的构成和用法 2. 词法部分1) 形容词·掌握形容词在定冠词、不定冠词和无冠词后面的词尾变化·掌握形容词的比较等级·了解形容词的用法（作表语、定语、状语等）·了解构成形容词的后缀形式，比如-bar,-en,-haft,-ig,-isch,-lich,-los,-mäßig,-sam等 2） 名词·了解构成名词的主要前缀形式，比如erz-,fehl-,miß-,ge-,un-, wieder-,auf-,aus-,nach-,zu-,ab-,be
3、i-,gegen-,über-,unter-,vor等·了解构成名词的主要后缀形式，比如-e,-ei,-er,-heit,-keit,-ling,-schaft,-tum,-ung,-chen,-lein等·熟悉名词性、数、格的构成和变化规律 3） 动词·掌握各类动词（助动词、情态动词、独立动词）的变位形式、用法及它们的语义·掌握动词不定式的用法·掌握分词的构成和用法·掌握反身动词和分离动词的用法·了解被动态、虚拟式和命令式的构成和用法 4） 介词·了解介词在句中的作用·掌握介词的各种不同的支配格 5） 代词·了解不同类型的代词·掌握各类代词的
4、用法 6） 连词·了解连词的分类（简单连词、复合连词等）和用法 7） 冠词·了解定冠词、不定冠词和零冠词的用法 8） 数词·掌握基数词和序数词的构成和用法 3. 句法部分1） 简单句·掌握句子的基本成分（主语、谓语、宾语、状语和定语）·掌握陈述句、疑问句、命令句、感叹句和愿望句的构成和用法 2） 复合句·掌握并列复合句的用法·掌握各主从复合句的构成和用法·了解不定式结构和分词结构及它们的用法 三、 考试形式(一) 笔试1. 听力理解共15题，考试时间为20分钟，目的是检查考生获取口头信息的能力。听力部分分为两节。A节有10
5、题，每题含有一组对话，对话后有一个问句。B节有10题，是让考生听三篇听力材料后回答问题。每篇后有3至4题，针对每题有一个问句，要求考生在每题的四个选项中选出一个正确答案。录音的速度为每分钟120-150个单词。对话、文章各读一遍。选材原则：1) 所用词汇原则上不超出考生使用教材的范围（教材指《走遍德国》1-5册）2) 听力材料为题材熟悉、句子结构和情节较为复杂的故事、叙述性短文或对话；职场或商业谈判中的对话等。2. 阅读理解共30题，目的是考核考生通过阅读理解文章和获取信息的能力。阅读部分分为两节。A节有20题。要求考生阅读若干
6、篇短文，总字数不超过800个单词。每篇短文后有若干问题，考生应在理解文章的基础上，从每题的四个选择项中选出一个正确答案。B节有10题，一篇150个词左右的短文中有10个空白，每个空白为一题，每题有四个选择题，要求考生在理解内容的基础上选出一个正确答案。 选材原则：1) 所选短文题材广泛，可以是人物传记、社会、文化、经济、商务、日常生活及科普读物等，但所涉及的背景知识应能为考生所了解2) 体裁多样，可以是叙述文、议论文、说明文等3) 语言难度适中，文中如有超出词汇表而又影响理解的词汇，用德语注明其词义。3. 语法和词汇共3
7、0题，目的是考查考生运用语法、词汇和短语的能力。题目中，60%为语法内容，40%为词汇内容。语法和词汇部分由两节组成。A节有20题，要求考生从每题四个选项中选出一个正确答案。B节有10题，要求考生在句中的空白处填入正确答案。考试内容：德语的各种语法现象和《走遍德国》1-5册所涉及的的全部词汇。4. 翻译共5题，目的是考核考生德汉互译的能力及对翻译技巧的掌握。翻译部分分为两节。A节有3个德语复合句，共约60个德语单词。若句中有超出词汇表的单词，用德语注明其词义。B节有2个汉语句，要求考生将其译成德文。5. 写作目的是考核考生用德语进行书
8、面表达的能力。给出作文题目，并适当提示，要求考生写出一篇300字左右的短文，力求结构合理、条理分明、表达准确
