2009级建筑工程技术专业毕业实习指导书.doc

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1、2009级建筑工程技术专业毕业实习任务书及指导书乌海职业技术学院建筑工程系2012年2月《毕业实习》任务书及指导书一、实习目的岗前实习是在学生系统地学完本专业基础理论知识，完成课堂练习、实习、课程设计等一系列实践性教学环节后进行的一次岗前实训。是理论联系实际，运用所学知识解决实际问题，巩固与扩大知识范围的重要实践性教学环节。通过岗前实训，学生应明确建筑工程管理各岗位的工作职责、内容。熟练掌握房地产、监理或施工企业一个岗位的工作内容。把学校所学理论知识与实际更好地结合起来，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事实际工作奠定良好基础。

2、二、实习安排实习时间：前8周指导老师安排情况指导教师：史增录联系电话：学生名单（20人）：张雪骄任海龙徐辉李富强王斌吕瑞东董朝杰赵芳白岩王峰张昊李彤飞郑海婷王云龙解振泽赵晓霞刘俊杰陈大勇刘海科张金顺指导教师：李静（小）联系电话：学生名单（15人）：尹志波冯林林赵元龙戴艺昊于文杰付晓明李晓飞刘利民程海斌周阳宋文彬刘智宇张昊煜孙丽陈建指导教师：陈姣联系电话：学生名单（15人）：马正张鑫李伟乌力吉木仁张海清高鼎庞磊王鹏喜于海涛陈琦李亚辉申旭伟孙丹王彩林高馨月指导教师：陈根宝联系电话：学生名单（18人）：张宇晨董燕冀小明谭静圆张志华林成

3、龙刘西吉吕超赵轶哲马骁强胡松楠杜兆平吴琼董志卓李明亮宫兆宇高振宇王天阳指导教师：肖永清联系电话：学生名单（15人）：孙鸿洋白峰郑海东赵刚柴国龙高敏张龙龙刘明杨磊许峰李永利郝利媛赵改霞杨艳林康志军指导教师：韩延辉联系电话：学生名单（15人）：俞丹丹赵雅静张玮丁赫良韩飞刘玉梅查茂东顾丛彬张世瑞石璞曹宇武林杨国梁苗建国郭小冬二、实习任务1、在监理员岗位完成一个在施项目的土建工程监理任务。2、完成一个在施项目施工员岗位的全部工作内容。3、完成一个在施项目技术员岗位的全部工作内容。4、完成一个在施项目质检员岗位的全部工作内容。5、完成一个

4、在施项目安全员岗位的全部工作内容。说明：以上五项任务学生可根据实训基地的工作性质任选一项。三、实习内容1.监理员岗位实训内容1.1认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议。熟悉施工及验收规范、规程，督促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。1.2审查分包单位资质，并提出审查意见。1.3制定该项目土建工程监理实施细则。1.4审查承包单位提交的各类计划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出审核报告。1.5对施工现场进行巡视、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理。对施工现场不安全

5、、不文明事项及时提出警告。1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认。不合格者坚决不得用于工程。1.7检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度计划施工，及时发现、反映施工中发现的问题，并提出合理化建议。1.8随时整理土建工程的监理资料，随时交付总监，以备工程竣工时归档。参与编写监理月报；并根据实际情况做好监理日记；监理日记应做到详尽、准确。1.9参与处理施工中

6、出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。、1.10编写本专业监理工作总结。2.施工员岗位实训内容2.1认真阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成一致。2.2编制《施工组织设计》，并报总工程师审批后执行。2.3向项目经理提出机具使用计划。2.4根据合同约定的进度计划、安排每日各工种的工作任务，并进行操作前的技术交底。作好施工日志。2.5检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。2.6负责操作前的定位放线工作。2.7及时向材料员布置材料采购内容。2.8批准劳务分包方的领料单。3.技术员岗位实训内容3.1编制《项

7、目质量计划》，并报总工程师审核。3.2指导项目实施过程中的技术工作。3.3对项目实施过程中的各类文件、资料、规范、标准按照项目部的规定进行管理。3.4和设计、建设单位洽商变更，整理成技术核定单，并请有关单位签字。3.5施工前提出计量器具使用计划、效验计划。3.6负责项目部计量器具的管理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。3.7负责收集、保管计量器具的鉴定证书，并对计量器具的使用状态进行标识。3.8核实施工员的放线结果是否正确。4.质检员岗位实训内容4.1在项目实施前制定项目《检验计划》，并按项目检验计划的具体内容对

8、工程进行检验评定。4.2对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。4.3制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试。4.4在各分项工程完成后，及时、准确地填写检验和试验记录，并保存完好。4.5对现场所用施工物资和已完分项工程（行业管理部门有要求的）的检验状态进行正