人教版二年级数学下册期末测试卷.doc

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1、人教版二年级数学（下册）期末试卷学校班级姓名时间：60分钟答完全卷满分：100分命题人：原州区第二小学白金彩题号一二三四五六总分得分一、认真填(每空1分，共20分)1、由6个千，4个十和5个一组成的数是（），这个数的最高位是（    ）位。2、用2、9、0、4组成的最大四位数是（      ），最小四位数是（     ）。3、与8099相邻的两个数是()、()。4、在下面括号里填上合适的单位名称。一只鸡重1998（    ）；明明的体重是28（    ）。5、在○里填“>”“<”或“＝”。6889○6898   10000○9999  63÷7×6○

2、56÷7×63990克○4千克2000克○2千克6×8＋15○7×9－176、下面的图形通过平移重合的有（）和（）。7、找规律，接着填。（1） □■◇△  ■◇△□   ◇△□■  （         ）…（2）1、3、7、13、（     ）、31、（     ）…8、第一行摆：△△△△△△△△△△△△△△△△第二行摆：◇◇◇◇△是◇的（）倍。二、仔细判（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）1、8975中的9在千位上。……………………………………（　　　）2、读数和写数时，都要从最高位起。…………………………（）3、一块香皂重1600克

3、。………………………………………（）4、所有的锐角都比直角小。…………………………………（）5、1千克铁比1千克棉花重。…………………………………（）三、慎重选（把正确答案前面的序号填在括号里，每小题2分，共10分）1、下列运动是平移的是（     ）。2、最大的四位数与最大的三位数相差（）。A、90B、900C、90003、妈妈的体重是55（）。A、克B、千克C、厘米4、得数是5的算式有（）。A、15÷5B、30÷5C、35÷75、一个四位数，中间有一个零或两个零，在读数时（）。A、只读一个零B、一个零也不读C、读两个零四、耐心算（共24分）1、直

4、接写出得数（每小题1分，共12分）9300－500＝　　　76＋23＝　　　　48÷6＝　　　　50－35＝72÷9＝　　　　440－150＝　　　7×3＝　　　　25＋38＝530－370＝　　　5×9＝　　　36÷9＝　　　　6×7＝2、看谁算的都对（每小题2分，共12分）64÷8÷2　　　20÷5×6　　　　5×8＋237×9－17　　　　6×6＋15　　　81÷9＋36五、勤动手（共16分）1、下面是固原市2011年7、8、9月天气情况统计表。（12分）（2）请你根据上面统计图猜想一下固原市2012年7、8、9月份晴天数约是（　　）天，雨天约

5、是（　　）天。2、在方格里画出向右平移7格后的图形。（4分）六、活应用（每小题5分，共25分）1、同学们去旅游，每辆车上坐6人，正好坐满3辆车。如果每2人住一个房间，需要多少个房间？2、哪一种袜子最便宜？3、一瓶药有30片，小刚每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天?4、马丽买了5束鲜花，每束9朵，送给王娟后还剩25朵。送给王娟多少朵？5、水果店运来370千克苹果，第一天卖出了120千克，第二天卖出了140千克，还剩多少千克？人教版二年级数学（下册）期末试卷命题意图命题意图：题号考查目标第一题1、掌握计数单位间的关系。2、考查万以内数的组成。3、考查

6、学生对万以内数的大小排列。4、考查学生对质量单位在生活中的运用情况。5、考查学生克和千克的质量观念和万以内数的大小比较。6、对平移、旋转现象的考查。7、考查学生对图形排列规律的掌握情况。8、对“倍”概念的理解。第二题1、对数位的理解。2、万以内数的读法。3、对质量观念的考查。4、对角的掌握情况。5、对质量观念的考查。第三题1、结合生活实际对平移、旋转现象的考查。2、考查学生对万以内最大几位数的认识及他们之间的差距。3、考查学生克和千克的质量观念。4、对除法中商的理解。5、考查万以内数中0的读法。第四题1、考查学生万以内加减法和表内乘法的计算能力。2、

7、考查学生万以内竖式计算能力。第五题1、绘制条形统计图，根据整理好的数据确定1格表示几个单位，还能根据统计图表中的数据进行简单分析，提出并回答简单的问题。2、考查学生实际动手操作能力。第六题检测学生的读题能力，理解数学问题的含义，会用所学的数学知识解决简单的实际问题。1、结合生活经验，考查学生对平均分的考查。2、考察学生的看图能力与获取数学信息的能力。3、求出一份数，再求多份的应用题。4、乘减应用题。5、对连减的思考。本次命题以《数学课程标准》为依据，从数与代数（包括数的认识、数的运算、克和千克、规律）、图形与几何（包括图形的认识、测量、平移和旋转）、

8、统计与概率、综合与实践四个领域展开，结合数学学科特点和二年级学生的年龄特征，从学生的基础知识和标本技能、数学